怎么制定自己的目标
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怎么制定自己的目标,人最怕的就是不知道做什么,不知道自己的目标是什么,在没有目标,没有梦想,在生活中只会迷茫,下面来看看怎么制定自己的目标。
步骤一:把你想要达成的目标,清楚明确地写在一张纸上。
首先,你需要想想自己期望什么、想要达成什么目标(可大可小)。小到今日或明日要完成某项任务、买个自己心仪已久的东西;大到要学会某项技能、晋升到某个岗位、将来要买多大的房子等等。
这些目标都可以拟定出来,然后把它“清楚明确地写下来”!(具体写下来的大目标建议不要太多,1-3个最好)
步骤二:给目标设定一个达成的时间。
也就是你希望、以及你能多久达成你设定的目标。这个时间不能只是你希望,而是根据你的实际情况去考量。
比如,先分析具体情况:
①我现在的阅读效率极低,一分钟只能阅读两百多字,我希望提高自己的阅读速度至两千字每分钟(目标);
②考虑到我晚上下班基本没事,有三个小时的自由时间,平时多是用来看电视、玩手机,我现在准备抽出1个小时来训练我的阅读能力;
③在了解了训练快速阅读的方法和工具之后,决定用“精英特快速阅读软件”来训练;
④经过具体的使用和了解,预计达成两千字每分钟阅读速度这个目标,我需要花费一个月的.时间。然后再设定达成目标的时间:我达成这个目标的预计时间就是“每天晚上训练1个小时,总计三十天,三十个小时左右的时间”。
步骤三:找出你会面对的问题、必须克服的困难和排除的障碍。
预测意外和险阻是为了处变不惊,从容不迫。把实现目标的过程中可能或一定会面临的障碍一条一条地列出来,可能是时间不够用、钱不够花、精力有限等等。方便自己对此有个清楚的认知,然后才能适当地做出筛选、舍弃。
步骤四:学习可以帮助你达到目标的额外技能和知识。
如同大学毕业写论文需要阅读大量的相关文献资料一样,达成一项大的目标,也会用到相应的一些知识和技能。
具体哪些知识或技能可以帮助你达成目标,就要看你在“步骤三”中会遇到哪些问题和障碍,根据这些障碍去有意识地学习。
注:要培养自己的成长型思维,将压力视为挑战,把眼下无法克服的阻碍当作成长的契机,相信总有一天有能力解决而持续成长。
只要培养成长型心态与思维,相信肯努力就会带来技能,就更可能接触帮助成长的良性压力。这些良性压力带给你的不是干扰、焦虑或痛苦,而是帮你把增强的生理刺激转化为表现时的爆发力。
步骤五:找出能够帮你实现目标的个人、团体及机构。
对于有些目标,光凭自己一个人的能力或许很难达到一定高度,这时候就需要我们敢于寻求他人的帮助。
首先列出你可利用、能帮到你的人,然后勇敢地去寻求他们的支持和帮助。比如你的目标是减重10公斤,你就可以寻找那个能督促或陪伴你的人,或者找一家适合自己的机构等等。
步骤六:综合上述五个步骤中所提到必须执行的项目,制订一个计划,并且也把它写下来。
经过前面五个步骤的认真思考,你有了自己的目标,知道自己多久能实现这个目标,了解了实现目标过程中有哪些困难和障碍,也知道了要如何解决问题和寻求帮助,接下来就是把你的这一系列步骤中需要做的事情写下来、制定成一个具体的计划。
步骤七:开始行动。
经过前面的步骤,制定了清晰的目标和具体的行动计划,这本身就可以激发出你的内在动机。
开始行动基本不难,难在坚持,为了让自己坚持践行计划,一些小技巧也可以利用起来。比如:
①学会躲避诱惑(把游戏卸载了,控制你习惯性地打开游戏的次数;做事的时候就把手机调成静音或者暂时关机;有事要做的时候远离环境太嘈杂的地方,如宿舍、客厅等地方。
②摒弃一蹴而就的想法,进入“努力学习→满足部分所需→再从满足部分所需当中获得更多动力→到进一步学习→进一步满足更多所需”这个正循环模式。
③找到/设置行为触发点。比如外部触发:设置闹钟提醒,到了某个时间铃声一响,你就知道应该要干什么了。我比较喜欢:
给任务,特别是“休息”设置一个截止时间。比如,晚上9点该看书了,备忘铃就响起提示我;11点该睡觉了,手机就自动关机
(避免躺着玩手机,一玩就不可收拾)。再比如内部触发,当你感到无聊的时候,就立刻去看书,而不是继续无聊着刷手机、看视频等(这需要刻意锻炼和培养)。
第一个步骤,检视自己是否针对目标的高与低有清晰的界定原则。
很多人在思考目标的时候,会完全随着自己心情的起伏来制定目标。
心情好的时候,雄心万丈野心勃勃,但是心情一旦有所波动,马上就怀疑自己,目标也随之缩水。
这就属于典型的进退失据。
目标本身并不存在绝对的高与低,比如说我想要减肥,我想要考个好成绩,我想要在今年的工作中完成比去年多50%的业绩,这些目标到底是高还是低,取决于我们拥有多少资源助力以及要花费多少时间去完成。
不论目标的任务要求是什么,如果我拥有的资源助力更多,那它也不是难事。
反之,再简单的事情,如果我们压缩完成的时间,那它的难度都可能会不成比例地迅速增加。
所以我们在制定目标时,防止过低或过高的第一个步骤,就是确保自己对于过低和过高有判断思考的参照标尺,要明确地列出任务要求、资源助力与时间进度。
有了这些具体信息,才能避免混沌空洞地在高与低这两个形容词上纠结。
第二个步骤,要检视自己对于目标的思考是否存在不合理的逻辑盲区。
很多人的思考其实只是想法在一个又一个地涌现出来,根本就没有对想法之间的逻辑关联进行思考、检验,于是就会埋藏很多逻辑盲区。在目标制定的过程中,最常见到的'有两种逻辑盲区:
1. 选定的目标以“最好、最多、最大”这样的形容词来描述。
如果你仔细思考一下,你就会发现,这种完美主义的最高级表述,很多时候其实是不确定、不清晰的。
我要给孩子最好的教育,我要找到最疼爱我的伴侣。这些描述本身就是存在争议的。
因为我们这个世界中变化是永恒的,就算你知道现在这个时刻最好的教育是什么,最疼爱我的伴侣是谁,你也无法知道未来会发生什么样的改变。
目标属于未来,天然就会抵触最高级的描述。我们需要用更好、更多、更大这样的比较级形容词来替换掉最高级。
我只要比今天更好一点,比现在更多一点就可以,这样的目标才是实在而具体的。
2. 选定目标只考虑收益,不考虑风险与机会成本。
我们的思维容易看到有形的、具体的部分,容易忽视无形的、抽象的部分。
我们设定的目标,不要忘了专门提醒自己问一问,这个目标如果真的实现了,伴随而来的风险会有什么,同时我不得不放弃的潜在的好处有哪些
比如如果我想成为一个网红,那我有没有认识到必须面对别人随意无理批评的风险?会不会牺牲自己陪伴家庭的时间……
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