四岁到五岁教育计划
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四岁到五岁教育计划,宝宝从刚出生什么都不知道到能爬会走,能说会道,能跑会跳,一步一步的慢慢成长,到了可以学习更多知识的年纪,应该怎么教育呢?以下看看四岁到五岁教育计划
四岁到五岁教育计划1
按照孩子的发展规律,他们在4岁以前还不了解规则和行为后果之间的联系。从4岁起,我们就可以加强纪律。
1、制定规则
对4岁及更大的孩子,我们可以针对他们最令人头疼的行为表现,诸如和小朋友打架啦,说话粗鲁无礼啦,制定一份规则清单。育儿专家建议,对于4~8岁的孩子可以制定不超过5条的规则。
2、确定违规的后果
父母要清清楚楚地写明,如果违反规则,将有怎样的后果,比如说短时期内不再享受某些“好处”。(选择孩子最喜欢的活动作为“好处”,如出外游玩,请朋友上家里来,或者在临睡前看影碟。)一旦孩子违规时,立即贯彻行为后果。这个时候,无需警告,不用讨价还价,也没有第二次机会。如果小家伙认为有商量的余地,他们可就不大会把你的规则当真了。
3、做好反反复复重申规则的准备
研究学龄前儿童的教育专家说:“在儿童这个年龄段,父母要想他们听话去做某事,或许得说上个百八十遍才行。”
4、规则要公平合理
我们要了解各年龄段的相应特点,以保持合理的期望。如果你4岁的儿子总是在饭桌旁坐不住,你就要知道,通常6岁的孩子会比4岁的时候更加能够“坐得住”,而等到8岁,他们的表现还会要好很多。
5、面对孩子违规的行为,家长的反应要言行一致,平静迅速
有些家长往往空发号令,光口头嚷着要怎么怎么样,譬如,“不准那样!”或者“叫你别干,我说话算话的!”但从来都不落实到真正的行动上。要记住老话——行动比言语更有力。
家长应该遵守的三个原则
不论你想将自己的管教技巧作微调还是整修,以下几个点子都可以帮你更坚决地贯彻行动。
安心拒绝
如果孩子苦苦央求,呜呜抱怨,胡搅蛮缠,软磨硬泡,总让你禁不住心软——“就这一次吧”,你的.孩子就会断定,当妈妈说“不”时,其实意味着“还有机会”。然而请记住,以长远的眼光看来,妥协是有害的。一旦说了“不”,就一定要坚持。
如果孩子求你买一件你不想给他的、东西,譬如含暴力的电脑游戏,或者晚饭前吃的糖块,你得说“不”,然后解释为何拒绝他。一旦你给出了解释,就别再讨价还价,谈判协商,甚至放弃刚才的主张。你要做的只不过是设下规则。你要传达给孩子的信息是——你是家长,有些事情你说了算。
选择措辞
“公平”和“信用”这类词对孩子很管用,我们可以好好利用这一点。例如,当6岁的儿子坚决不肯清理桌子时,你可以说:“大家都为打扫房间出了力,你不干你那份活儿,不公平。”或者提前警告,对你5岁的女儿说:“你打算啥时候把玩具收好啊?”如果她说晚饭后会做,却没有执行,你可以直截了当地指出:“你没守信用!说好了要做的,现在要说到做到。”
另一个巧点子就是表示惊讶。当孩子胡闹时,父母往往会说:“又来了”或者“你老改不了!”然而更好的方式是表现出不解和惊讶——尽管这可能需要奥斯卡明星级的演技。你可以说“你最近表现好多了,我可真没想到你会打小朋友!我知道你喜欢小明,你心里肯定不想这么做的。”
适可而止
纪律严明并不意味着苛责甚至虐待。父母不管是制定规则还是实施惩罚,都应该心平气和,饱含关爱,注意别胁迫和恐吓孩子。
惩罚也不要过分。别老想着“该怎样才能教训教训这小子?”多想想怎样能帮助孩子达到你的期望。说到底,有效的纪律还是为孩子自己好:如果他现在对简单的规则——如“不打妹妹”或“说真话”——都置之不理,他怎么能学会在将来与人打交道时尊重朋友、坦诚待人?记住,纪律严明的目标不是权力与控制,而仅仅是为了教会孩子如何在生活中有所成就。
四岁到五岁教育计划2
4-5岁儿童的心理特征
对于4-5岁儿童来说,首先要说他的思维特点。这个时期他们已经有自己的思维能力和思维方式,可以自行判断事物。想要描述一些事物,可以很好的根据它的外部特征,和特点来表述,对于外在事物有自己的分析能力。在语言方面可以很好的运用词汇,语言根据自己的心里变化而表述出来。可以很好的分辨一些词汇。
这个时期的儿童,比较敏感。趋向大人的思维。所以,有些不适当或是他们不愿意听到的语言要尽量避免在儿童面前说起。家长要抓住孩子的心理特征,进行正确指导。
对于4-5岁儿童家长应该注意些什么
对于4-5岁儿童来说,家长无非是除了老师的第二个朋友,我们要掌握儿童心理的变化。不要疏于管教孩子,不要溺爱孩子,不要欺瞒哄骗孩子,因为这个时期的孩子非常敏感。要做有智慧的家长。
现在孩子成长的比较快,不同时期都有着不同的特征。4-5岁是一个需要重视培养的阶段。4-5岁儿童的心理特征大家一定要掌握。这个时期家长要注意孩子的管教,还要了解孩子的心理,帮助孩子疏导。平时也要让孩子养成良好的生活习惯和饮食习惯,让孩子快乐的生活。
四岁到五岁教育计划3
4~5岁的敏感期是什么
1、审美:孩子开始对自己穿的衣服有了自己的标准,特别是女孩子,喜欢打扮自己。
2、出生:孩子喜欢问自己从哪里来,不停地打听自己的出生。
3、情感:孩子会主动表达“我爱你”,并且会不停地追问“你爱我吗?”,情感开始细腻,表达自己情感的同时也关注别人对自己的情感。
4、数学概念:孩子对数字开始敏感,爱上数数,看到路边广告牌时会注意里面的数字,等公交的时候会不停询问这是几路车。
5、性别:孩子开始注重谁是男生,谁是女生,并且对男女不同性别特征产生好奇。
6、符号:孩子对识字、拼读产生了兴趣,当他们发现自己名字里面的字,出现在其他地方的时候,会非常激动。
7、婚姻:5岁之后选择伙伴的倾向性变得非常明显,开始有意识地在喜欢的同伴面前表现自己。
8、音乐:孩子会跟着富有节奏感的音乐扭动自己的身体。
如何帮助孩子度过敏感期
1、为孩子投放各类供孩子装扮自己的材料,给孩子的审美给予充分的肯定,给他们充分的自我探索空间。
2、告诉孩子生命的由来,可以参考一些科普文章和百科全书,用孩子能理解的方式告诉他们生命是怎么形成的。
3、接收到孩子的情感表达的时候,要给予热情的回馈,保护好孩子这份情感。
4、引导孩子在生活中建立数学的概念。
5、引导孩子认识身体的各类器官,区分男女性别。
6、和孩子一起阅读一些文字卡片等材料,并配合动作,让孩子宏观地认识文字。
7、建立良好的家庭氛围,让孩子觉得爱和婚姻是美好的事情。
8、和孩子一起欣赏音乐,给孩子一个高品质的音乐环境。
4-5岁宝宝的敏感期是包含很多,这个时期的宝宝开始接触各种各样的知识,对一切充满好奇,宝宝会对某些东西或者行为产生浓烈的兴趣,一直重复的去实施,知道他们产生新的兴趣。在这个时期,我们的家长要注意保护宝宝的敏感力,通过自己的行为举止帮助宝宝度过敏感期。
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