早期教育重要性

早期教育重要性，很多家长非常注重孩子的成长，成长的过程中有快乐也会有烦恼，问题的解决有利于发展孩子的能力，看完以下关于早期教育重要性，学着启蒙家里的小天使吧！

早期教育重要性1

1、幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。

2、早期教育能促进大脑的发育。早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。

3、父母在给孩子实施早期教育的时候，也学会如何进行家庭教育，给孩子以后的身心健康、生活学习添一把力。

4、早期教育不仅让孩子大脑的到开发，而且在一系列亲子活动和教育活动中，让孩子学会面对问题和解决问题。从小让孩子懂得克服困难，对孩子以后面对和处理学习和工作中遇到的问题做好心理准备。

5、期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。

早期教育的基本教学任务：

0-3个月可以用黑白闪卡进行视觉训练、用抚触球进行触觉锻炼；

4-6个月可以进行翻身训练 孩子会感受旋转空间；

7-9个月进行多种口味食物的适应 手部抓握训练 简单的发音练习；

10-12个月进行爬行 记得一定要多爬 便于日后感统协调；

13-15 进行站立和迈步练习 语言的学习；

16-18 大肌肉的锻炼；

19-21 自我认识的建立；

22-24 简单的人际关系建立 初步的人际交往；

25-30自我服务意识的建立 譬如准备好热毛巾 孩子自己洗脸 自己穿鞋 自己喂饭；

31-36 分类的学习 概念的认知 规则意识的建立。

早期教育重要性2

01、一年之计在于春，一日之计在于晨。

人的一生在于0—6岁的教育。俗话说：三岁看大，七岁看老。自然界的生物规律和人生的成长规律是神奇的和谐一致。

02、人的大脑相对于人体其它器官优先发育。

0—6岁是快速增长期，到6岁已经基本成熟。期间丰富的物质营养是大脑发育的基础和物质条件。而各种强烈有效的信息刺激，则会激活大脑细胞，使其产生储存记忆功能和处理信息功能，让大脑真正的活起来，发达起来。

若要提高智商，惟有激活脑细胞是最有效且必须的手段。没有激活的.脑细胞处于一种休眠状态，对人的智力功能没有任何积极意义。而且日渐退化、萎缩，丧失功能。

03、人的潜能是无限的。

美国科学家证明：人的大脑神经细胞有10000亿个之多，极其活跃的神经细胞就有1000亿个之多，而且每个细胞又有2万个接口。当今人的大脑细胞应用，只开发了1%多一点，有近99%的巨大潜能可挖。

而开发大脑潜能的最佳期是0—6岁，期间是大脑细胞生长的最快期，信息接受的敏感期、活跃期、易受期。

04、美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆19 64年对千名儿童多年观察研究得出：若17岁的青少年所测得的普遍智力水平为100%，那么约50%是在4岁之前形成的，30%是4——8岁形成的，20%是8——17岁形成的。人生头4年的速度极其惊人，等于随后的13年。

这项世界公认的研究被列为15年来最有意义的教育研究。也称作教育效果“递减规律”。

05、早期教育一年的效果等于以后10年，这已是教育界不争的事实。投资早期教育1元钱，等于以后投入100元甚至更多。早期教育，事半功倍，宜早不宜迟。

06、天才来自于早期教育。

你的孩子是与生俱来的天才。你要对孩子有信心，对自己有信心。父母是发现和培养天才最好的伯乐和老师，也可能是扼杀、耽误天才的有罪之人。

07、早期教育是一生中最重要的基础，是人生成功80%的保证。

婴幼儿时期是可塑性最强的时期，一旦形成习惯，定势为性格，日后很难改变。古语云：“江河好改，秉性难移。”性格决定命运。早期教育的关键在于父母。换言之，孩子的命运，人生的方向，成功与否，80%掌握在父母手里。

08、有人算了一笔帐：搞好早期教育，可节约择校费、赞助费、补习班等不合理的支出10万以上。

如果孩子上大学，取得硕士学位，可比常人多赚100万以上。

09、受什么样的教育，出什么样的人才。

近朱者赤，近墨者黑。在人群中长大则是人的秉性;在狼群中长大的人，也会有狼的习惯和性格。优良的种子，若长在贫瘠的土地上，也很难结出丰硕的果实;栋梁之材的苗木，若没有足够的营养和阳光，也很难长成参天大树。