巧妙使用想法的关联提高孩子的联想能力
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巧妙使用想法的关联提高孩子的联想能力,孩子的成长是至关重要的,孩子的世界是澄澈稚嫩的,宝宝的健康成长离不开父母的耐心教导,共同努力让孩子变得更加优秀吧。下面跟大家分享巧妙使用想法的关联提高孩子的联想能力。
巧妙使用想法的关联提高孩子的联想能力1
一题多解,举一反三
发散性思维就是要打破思维定势,寻求多种不同的答案和结果。家长可以在生活中多多对孩子做一些发散性思维的训练,遇到问题时不必追求唯一答案,可以寻求多种的可能性。比如,一道数学题让孩子用几种不同的方法来解答,或者让孩子想出十种使热水变冷的方法等,举一反三,开拓思维的广度。
巧用联想,激发想象力
1、相似联想。
即由一事物想到在某一特征上与之相似的另一事物,包括形似和神似。形似,即由此物想到与此物的外形、颜色、声音相似的事物。比如通过少年想到幼苗、雏鸟,通过杀人犯想到虎狼、魔鬼等,通过月亮联想到镜子,通过红色联想到烈火,通过悦耳的鸟鸣联想到动听的歌声等。神似,即通过事物间的情调、神态、气质有相似处进行联想,象征手法、托物言志、借物喻人均属于神似法。
2、相关联想。
即由一事物想到与之相关的事物。有些事物形式虽有所不同,但其本质却有相同的地方,因而可由此物联想到彼物。比如通过一张发黄的照片联想到过去的岁月,通过明月联想到嫦娥,通过蜜蜂采集花粉酿蜜联想到奉献,通过蚂蚁啃骨头联想到韧性,通过石灰粉身碎骨联想到献身等。
3、对比联想。
即由对一事物感知联想到与之特点相反的事物。比如通过大海联想到小溪,通过大树联想到小草等。包括形反、神反、意反三种。形反法,此法与形似法相反,比如通过月亮联想到昏暗,通过美联想到丑,通过高大联想到矮小等。神反,此法与神似法相反,比如通过昏暗、阴暗,想到希望、光明等。意反,有些事物间形虽相似,但意却相反,因而可由此物联想到彼物,比如通过反动联想到进步,由消极联想到积极等。
4、因果联想。
即由原因联想到结果,或由结果联想到原因。比如通过种田想到收获,通过种树想到乘凉等。
鼓励孩子,大胆尝试
家长的.鼓励是孩子前进的动力,当孩子的回答不是那么正确时,不要先急着否定,鼓励孩子进行多种尝试和假设。另外,还可以教孩子画思维导图,根据不同的分类或性质将想到的写在纸上,寻找不同的方向和答案。
总之,不要扼杀孩子的想象力,当孩子能联想到的越多,思维空间就越大。多做此类的训练,也能帮助提升孩子的综合能力,遇到难题时,也能不断寻找解决方法。
巧妙使用想法的关联提高孩子的联想能力2
巧妙使用想法的关联提高孩子的联想能力
指定一种颜色如红色,叫每个孩子轮流说出颜色为红色的东西,例如火、嘴唇、玫瑰花、红宝石。然后请一个孩子开拓思维进行各种联想,说出这些东西中的每一种都表示什么,例如火苗在壁炉里跳跃、一栋建筑物着火等等。接着,再叫一个孩子从蓝色开始,以同一方式想出蓝色所能代表的某个事物,并由这一事物进行二度联想,等等。之后,叫他直接给出最后一种事物,而将中间过渡的事物全部省略。按照这一要求,他要想解释清楚,就必须追溯自己的思路,看看是怎样想到刚说出的这最后一种事物的。例如,一个小孩可能说,“蓝色——一棵被闪电击中的树”,然后解释蓝色表示天空,随后是天空、白云;白云、暴风雨;暴风雨、闪电;而树就是被这道闪电击中的。有时候,联想可能于瞬间产生,以至于你很难追溯它的起点在哪里。
重复前面的练习,用任意一种物体或题目来开始。什么东西都可以,例如窗户、针线、小船、梦、桔子、动画、借口。让孩子锻炼联想功夫,叫他们的思维尽量开阔些,思想关联多变些,但是在数量上要稍加控制,只选择那些说出来有点意思的关联事物。
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