6大学问帮您解决孩子选才艺班早教
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6大学问帮您解决孩子选才艺班早教,孩子是上天的馈赠,未来的好坏,取决于孩子现阶段的成长,要教会孩子克服这些困难,此时的耕耘会让孩子在未来受益良多。下面小编分享6大学问帮您解决孩子选才艺班早教方法。
6大学问帮您解决孩子选才艺班早教1
根据年龄来选择
据张学龄医师介绍,之所以建议家长根据孩子的年龄来选择,是因为很多才艺都有年龄界定。比如学习珠心算、数学类或围棋等,最好在中班以上,也就是到4~5岁再学习。如果是钢琴,最好等宝宝 5岁以后再开始,因为钢琴课程需要孩子有足够的认知能力,否则认琴谱会有困难。而且孩子的手掌不够大,也很难弹出完美的音符。而5岁以上的孩子则比较适合,因为其手指部分的小肌肉发展较为成熟,也能比较有力地敲击琴键。
当然,如果家长选择的是与肢体动作相关的才艺课程,如画画、舞蹈、游泳等,只要搭配好专业的护具或设施,就可以在学龄前让孩子随意参加,基本不用担心年龄的限制。因为这些活动着重于训练大小肌肉的协调性,而且学习内容也可由抽象到具体逐渐延伸,一般不存在太大的学习难题。
另外,语言也算是没有年龄界定的才艺之一。2~6岁是语言发展的黄金时期,张学龄医师在此特别建议,最好不要给宝宝选择全英语教学的才艺班,除非您将来有移民的打算。虽然英文很重要,但是不能因此而忽略了中文的发展。在语言发展的黄金期,无论学几种语言都没关系,但最好是打好中文的基础后再向外发展。
根据基础来选择
家长在帮孩子选择才艺班的时候,除了年龄之外,还有一个因素一定要充分考虑到,那就是孩子是否已经先具备了该才艺所需要的基础常识。比如目前数学才艺班很多,虽然才艺老师教导的方式与应用的理念不尽相同,但孩子最起码应该具备数名、数量等相关的基本常识。如果孩子连数的概念都不懂,那么上这样的才艺班就没什么意思。除了会让孩子感受到挫折感之外,还白白浪费时间和金钱。
选择才艺班6大注意事项
在解决了选择才艺班的2大基本要素之后,还需要注意以下6个实际问题。
1、多方询问
如果身边的邻居朋友有帮孩子选才艺班的经验,那么家长可以多多询问。毕竟每位家长不一定都有过类似的经验,此时他人的建议可作为重要的参考。
2. 教学示范
如果有几家性质相同的才艺班,那又该如何选择呢?可利用孩子上课的时候去亲身体验一下,看看老师的教学内容或方式,考虑一下是否合适。
3. 资质审查
合格的才艺班都会有正规的办学证明,教师也都有相关机构颁发的资格证书或上岗证书。
4. 经济状况
经济状况是非常实际的因素。如果家长没有这方面的顾虑,能够承受多个才艺班带来的经济负担,那么只要宝宝学得很快乐,倒也无妨。如果是经济状况不太理想,就更须用心挑选最适合宝宝的才艺班。
5. 团体人数
如果您家宝宝对某项才艺有专业发展的考虑,那么选择单一式教学比较理想。否则的话,还是群体式教学的效果更好。在团体学习中,孩子能较好地发展出自我约束的行为,对其日后的人际互动会有所帮助。一般来说,每个班最好能控制在15~20人之间。
6. 用心比较
除了以上6点之外,家长还要有耐心地货比三家,尽量为宝宝挑选品质最好的才艺班,比如学习环境是否安全、设施是否齐备等。
6大学问帮您解决孩子选才艺班早教2
Amy妈因为自己当年做孩子时,生活条件不够好无法学才艺,所以想将自己当年没完成的学才艺梦寄托到六岁的女儿身上,去年她给女儿报的是绘画班,今年想让她再去学芭蕾和钢琴,明年想再添些别的兴趣班…
面对旁人质疑:“会不会让孩子学得太多了?”
Amy妈的回应是:“技多不压身嘛!”
相信Amy妈的想法应该也是大多数妈妈的观念,因此你可以看到几乎每个妈妈们都会竭尽自己的财力,想要把孩子打造为一个据有十八般武艺的出色人。
我举双手赞成妈妈们让孩子培养一份或能自娱娱人,或能提升自己内外美的才艺,但却不赞同“技多不压身”理念,更反对因为妈妈没时间也没精力去一圆儿时学才艺的梦想,而将替自己圆梦的担子压到孩子身上。
在看到这些五花八门的儿童才艺班时,我也自问我自己,如果让我替我的女儿做选择时,我会让她参加那些才艺班?
我第一个的选择应该是舞蹈。因为曾仔细去观察一些曾学习过舞蹈的人,发现她们有一个共通的'长项,就是在行走坐卧举手投足之间,自然流露出一种优美的律动,拍照片时也能自然摆出不同Pose;行走站立之际也往往会习惯性的挺直腰背,表现出亭亭玉立之姿。但除非是自己女儿具有成为一个舞蹈家的潜质,不然我只会将女儿送去一个“玩”舞蹈的才艺班。
如台湾就有一种叫做“音乐舞蹈律动班”。在这种班里,老师不是教导孩子模仿她的舞蹈姿势,而是放上一段音乐,让孩子想象自己是风、是树、是云…去感受音乐中的律动来随兴舞蹈。
我也会送女儿去学美术,在这美术班里,不是单纯磨练她画画涂鸦、捏陶、折纸…等这些技艺,让她去参加各种美术比赛争奖,而是希望她能藉由在“玩”各种跟美有关的才艺过程中,体会到美能以不同方式来做呈现;开启她对颜色调配的认知,有助于添加她未来在穿着打扮、居家布置上的艺术品味能力。
会送她去上“正音”班或声乐班,学习如何正确使用丹田发音说话、唱歌,以便不用大声喊叫伤及喉咙的方式,就可以达到优雅传声的目的;学习一口标准的普通话以助语言的清楚表达;学习如何使用声音来表达感情的技巧,让人能听之悦耳。
会送她去上短期的,只是让孩子接触认识各种不同乐器,聆赏不同乐器能传达出来同乐音的音乐班,然后征询孩子的意见,再决定是否要让她学习某一种乐器。但即便停止了音乐班的学习,家中却要保持弦歌不断,让孩子经常能聆赏到不同音乐,培养其成为一个优秀的聆赏者。
由于送孩子学才艺的重点是为了“提升”孩子的内在美,因此在替孩子选择老师时,我会特别留意的,不是他能让多少孩子通过几级检定考试,而是会去观察他的气质风度、他与学生互动交流的情形,以及整个学习班是否呈现出快乐学习的气氛。 文/郜莹
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