父母应当如何保护女孩的自尊心
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父母应当如何保护女孩的自尊心?生活中,不少有女儿的父母经常骂孩子无用、胆小、很笨等等,不仅伤了孩子的自尊,还会毁了孩子一生,下面讲讲父母应当如何保护女孩的自尊心。
父母应当如何保护女孩的自尊心1
首先,善于发现并称赞女孩的优点。
美国成功教育学家拿破仑·希尔曾经说过:“每个孩子都有许多优点,而父母恰恰相反,他们总是盯着孩子的缺点,认为,管好孩子的缺点,才能让孩子更好地成长。其实,这样做就像蹩脚的工匠,是不可能造出完美瓷器的。”
其实,每个父母都应善于发现女儿的优点,让她在自信中成长。面对”坏—女孩,更需要竭力去找她的闪光点,哪怕是沙里淘金,哪怕是微不足道,都需要出自真心地去赞扬、鼓励和引导。
每个女孩都有自己的长处,当然,也都有她的短处。作为父母,在生活当中要注意并善于发现孩子的优点和点滴的进步,并不失时机地给予肯定和表扬。当你的女儿认为自己有优点,并能取得一定的成绩时,便会增强取得更大更好成绩的信心和希望了。
其次,用赏识的眼光纠正女儿的错误。
每个孩子都难免犯这样那样的错误,没有不犯错误的孩子,即使再乖的。乖乖女”也会犯错误。父母就是在与女儿一起纠正错误的过程中使女儿不断长大的。
记得一年冬天,我在公交车站站牌前等车的时候看到了这样一幕:
一对母女也在公交车站站牌前等车。一阵大风把妈妈的围巾撩了起来,妈妈想整理一下,可手里还有皮包,非常不方便。
看到这个情形,女儿说:。妈妈,我给你拿着皮包吧?”
妈妈犹豫了一下,还是把皮包给了女儿。
风更大了,女儿不小心把皮包掉在了水洼里,一脸惊恐地看着妈妈。
妈妈的脸马上变得难看起采,大声训斥着女儿:”你怎么这样笨,连个皮包都拿不住。你看皮包都脏了,笨死了……”
女儿一声不吭,眼泪流了下来。
站在一旁的我,非常不赞同这位妈妈的做法,我在想:女孩以后还会帮妈妈的。
妈妈看到女儿惊恐的表情,先接过皮包,后用纸巾擦干净,然后摸着女儿的头说:—没事,你看妈妈已经擦干净了,没事的。”
“我不是故意的,妈妈,你会原谅我吗?”女儿小声地说。
“妈妈知道你不是故意的。每个人都有不小心的时候,妈妈也会做错事情的。”
“嗯,记住了,妈妈,让我再给你拿着皮包,好吗?”女儿诚恳地说。
妈妈把皮包递给了女儿,一起高兴地上了车。
当女儿犯了错误的时候,重要的不是女儿不犯错误,而是父母怎么处理错误,怎样面对女儿的错误。父母要记住,在女儿的错误中发现优点,用赏识的眼光教育她,并纠正她的错误,比严肃的批评打骂更有效果。
父母应当如何保护女孩的自尊心2
一、方法策略
不要嘲笑孩子
不要当孩子某件事情没有做好时,就露出嘲笑的眼光。这种行为,很容易伤害到孩子的自尊心。
不要把孩子做比较
如果父母总在把自己的孩子,和别人家的孩子做比较,还说孩子不如别人家的孩子好,那也会伤害到孩子的自尊心。
不要冷落孩子了
孩子幼小的心灵是需要大人保护,大人温暖的。大人不要冷落孩子,要给孩子完全和温暖。
让孩子自由表现
当孩子有表现欲望时,不阻挡住孩子。让孩子尽兴的自由发挥,孩子才能找到自己的价值感。
不要拿孩子开玩笑
还有一种父母喜欢拿孩子开玩笑,觉得很有意思,很玩好。而孩子年龄小,就会把这些玩笑当真了。
不把批评挂在嘴上
孩子做错了,批评一下是应该的。可是不要把批评挂在嘴上,老是批评孩子,让孩子一点自信心都没有,岂能不伤到自尊心。
二、如何保护孩子的自尊心
现在社会的价值观有些扭曲,一切都只看结果。人们都将取得高分、获得亮眼的成绩、摘取更高的奖项看成是***的荣誉。很多拼死拼活奋斗在人生战场上的人,只是因为结果不理想,没有取得所谓的“成功”就灰心丧气。
虽然结果很重要,但踏踏实实奋斗的过程其实更值得珍惜。当然,努力了也不一定能取得好的结果,但如果一直坚持不懈、不放弃的.话,总有一天会取得丰硕的成果。
爱迪生发明白炽灯时,为了制造灯丝,他试验了90种材料都没有成功。爱迪生对低声抱怨的助手说,这不是90次失败,而是成功验证了这90种材料无法制造灯丝。重视过程的爱迪生一生发明了很多专利,被人称为“发明大王”。
在孩子的幼儿时期,父母就要注意引导孩子重视过程,即努力的重要性。孩子是注重过程,还是只重视结果,这是由父母的养育方式决定的。
所以,做父母的有必要反思一下自己的日常言行,看看自己有没有一味地只看重孩子的学习成绩,而没有向孩子强调过程的重要性。
三、怎样正确保护孩子的自尊心
保全孩子的“面子”
如果生命初期就没有“面子”,孩子的自尊心根本无从树立。我们许多家长认为孩子小,什么也不懂,没有面子,实际上在孩子还不会说话的时候就已经有“面子”了。所以我们常在不自觉的情况下伤了孩子的“面子”,伤了孩子的自尊心。
孩子自己的事情,尽量让孩子做主
让孩子自己做主,是培养孩子的自尊心的基本方法。对于饮食起居,孩子力所能及的,让孩子自己去做;没有危险的情况,让孩子自己去上学;
对于孩子该学习什么课外知识,家长应该提供意见,而让孩子决定该学什么,使孩子从小就产生这样的观念:是他们自己决定着自己的命运,从而建立起做人的尊严感。
教育孩子尊重他人
尊重他人,是人的基本教养。当一个人不尊重别人时,他自己也无尊严可言。卢梭说:“我们对待别人的态度,最初是由别人对我们的态度所决定的。”家长必须以身作则,以亲身示范的方式教育孩子尊重他人。
培养孩子学会尊重别人,其实是培养孩子的自我意识,而自我意识的萌醒是一个孩子走向成功的基点。
四、正确保护孩子自尊心的方法
无条件的爱是父母不附加任何条件地爱孩子。在教育孩子过程中,要表达对孩子无条件的爱,就要把对孩子的爱跟对他的行为的评价分离开。
如果孩子感觉父母的爱是有条件的,他会认为爱是一种可计算的对价,“只有当我作一定行为时,父母才给我相应的爱……”。
这样的观念将使孩子成年后永远不懂如何付出真爱,导致他一生的悲剧。爱孩子就要不断的表达无条件的爱,让孩子明白:无论任何情况,爸爸妈妈都决不会停止或减少一分对你的爱!
当孩子感受到我们总和他站在一起时,他的自尊心和自我价值才有得以生长的适宜环境。
在孩子幼小的心中,他不知道自己行不行,所有的能力都只是潜在的。我们的家长长了批评孩子的眼睛,专门盯孩子的缺点。
其实,孩子的成长本就是不断确认的过程。孩子的成长无处不渗透你的观点。很多家长在日常教育中说教:“就知道玩,有什么用!不务正业。
现在最重要的任务是学习……”这样的教化作用约等于零!这种作法是建立在一个错误判断上,即认为“孩子由于贪恋这些东西才不能好好学习”,其实孩子贪玩只是表相。其根本原因是:学习功课使他感受到的是痛苦。
痛苦产生的深层原因是有二:一是早期教育,包括早期家庭教育和机构教育,没有让他体会到学习本身能给他快乐;原因之二,是在家长强迫下被动学习,产生厌烦心理,对学习感觉痛苦。
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