从管理的角度看培训
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从管理的角度看培训,既然培训是一种管理的必然手段,那么恰恰就说明“培训也需要管理”!没有管理的培训就一定不会有效果。下面分享从管理的角度看培训,来看看吧。
从管理的角度看培训1
企业做培训有三难:一是“想培训但怕没效果”,二是“怕搞了培训但也没效果”,三是“不培训就更没效果”。在7月27日举办的“中国企业商学院院长联合会佛山高峰论坛”之“转型升级下的HR培训创新战略主题论坛”上,多家企业的总裁、HR总监及培训经理们,都集中表达了这种困惑。
也正是因为这种困惑,很多企业在内部培训问题上就裹足不前,在培训师资格认证决策上也迟疑难定,有的甚至还将培训视为鸡肋,这就让众多的人力资源部在企业里沦为“小脚媳妇”,没有任何的话语权,更让企业白白地丧失了很多的成长机会。而企业之所以有这种困惑,主要还是来自于对培训的认识不足,甚至还曲解了培训的基本含义。
站在现代管理的角度,培训就是企业HR开发管理的一种必然手段。在HR六大模块中,培训是最重要的起决定性作用的一个模块。它与绩效模块其实是因果关系,培训针对的是过程,绩效只是结果,没有过程就一定不会有结果,所以,企业“不培训就更没效果”这种担心也是必须的,也符合基本的管理逻辑。要想不让这种担心成为现实,重视培训就是必须的。培训师培训所以,不搞培训的企业就是HR管理上的最大失职,这样的人力资源部是没资格叫做人力资源的,还是叫做人事部实在。
既然培训是一种管理的必然手段,那么恰恰就说明“培训也需要管理”!没有管理的培训就一定不会有效果。姚绍龙老师曾经有句名言——“培训无效就是管理无能的替罪羊”。这句话其实就已经将“搞培训但也没效果”的'问题解释得淋漓尽致。说白了,培训无效就是管理无方造成的,所以,运用科学系统的方法对培训实施全程管理,就是提升培训绩效的必然手段。培训师报名
培训的本义也有两种,一是思想素质理念教育,二是技能行为训练。就是说除了“训”之外,还需要“练”。很多企业之所以培训无效,也就是忽略了教育之后的“训练”。这个过程也是靠培训管理来实现的。也就是说,企业在员工接受培训之后,还要帮助员工消化和转化,转化的过程就是行为训练的过程,也是一种内化过程,员工们必须把课堂上学到的东西内化为自己的行为习惯,然后才能提升绩效。
这一切,都需要建立培训制度、完善培训流程、构筑培训体系才能达到,培训管理之作用由此可见一斑。
从管理的角度看培训2
不要只指望公司的培训
人绝对不可能经过一次培训就脱胎换骨。相反,集体培训上学到的东西往往是最用不上的信息。就像食堂烧大锅菜一样,总没有你最想吃的菜,因为这样做容易,并且不容易得罪人。
很多学生很看重所选的公司有没有培训,这说明,你不但不知道这个公司做什么,你甚至不知道怎样学习这些技能。
我的感悟是如果你不知道怎么学你想要的知识,也不知道你想要的知识是什么,你只会做出两种行为:
1、等待别人来教你,并且等待别人发现你不知道的地方。
2、寻找现成的答案并且拷贝。期待公司培训的人,就很大概率上是第一种人(不排除极少真正优秀的公司培训)
许多的同学有这样的习惯思维:
因为,这个公司的培训能结束达到多少多少的程度;
又因为,这个程度正好是我想达到的;
所以我尽力进这家公司;
因为我进了这家公司;
所以它自然会使我达到了这个期望的程度。
我们把参加培训和达到效果很幼稚的画上了等号。其实往往集体培训上所得到的信息是最没有实际操作价值的。永远不要期望单靠听课,靠老师把同样的东西给所有的人,你会得到比别人更多。把更多的心思放在观察和思考自己的需要上,找到问题的所在再通过观察和实践得到的答案才是真正的知识。
所以,刚刚开始工作,什么都不会,不要认为那样是正常的,因为公司还没有培训过呢!等我接受培训了之后,我就全都会了。如果你一无所知还等待别人会可怜你的无知而施舍你知识,那你会为你的无知而付出更多的智商。
其实我们应该主动的去学习,而不是去被动的等待培训。
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