幼儿园趣味课程教案参考
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幼儿园趣味课程教案参考,教案是老师上课前必备的文书工作,为了课程的顺利进行当老师的都会提前设计好教案,现在小编就为大家分享几篇幼儿园趣味课程教案参考,看完赶紧收藏起来吧。
幼儿园趣味课程教案参考1
教案一:趣味数数
活动目标:
1、学习用多种方法点数物体,并能按一定规律进行点数。
2、增强观察能力,萌发趣味点数的兴趣。
活动准备:
白板课件,幼儿人手一份操作表格。
活动过程:
一、引起兴趣,了解幼儿数数的能力。
师:小朋友们,我知道你们都数数都很厉害你们都能数到几?
我说一个数,你接着往下数3个数字好吗?
二、数数游戏,发现数数的正确方法
1、出示图片,幼儿观察。
师:那我要请你们帮我一个忙啦,看,图上有什么?(房子,树,兔子,小花)
房子有几幢?那我们在这张表格房子的下面写上数字2,表示有两幢房子。有几棵树?你是怎么数的?那我应该在表格的哪里填数字呢?填上数字几?
2、师:兔子有几只表格怎么填谁来试试看小花呢?
3、教师小结:要数清楚物体的数量,我们要按照一定的顺序,比如从上往下,或者从左往右,这样就不会数错了。
4、出示图片,观察图片上的食物并记录。
师:看看老师还给你们带来了什么?这是什么?有几条带鱼?你是怎么数的?还有什么?这次你又是怎么数的呢?
5、师:这是什么有几种饼干什么叫种有几种颜色的彩虹糖?
师小结:数不同的东西方法也不同。
6、师:这张表格你们会填吗?那现在就请你们完成这张表格,数数看有几条带鱼,有几个鸡蛋,有几种饼干,还有几种颜色的彩虹糖呢?
三、延伸活动,关注身边事物的数量。
1、师:还有一些东西我们不好数,但是我们却能一看就知道有多少。让我们来看看有哪些。你知道这些东西有多少吗?
2、师:其实盒子和袋子上面的数字和我们的生活有很密切的关系,是很要紧的,爸爸妈妈经常买东西的时候都要去看这个数字。那么今天就请你有空的时候到家里去找一找、到附近的超市去看一看哪些东西上面有数字?这些数字有什么奇怪的地方?
教案二:《趣味数数》
活动目标:
1、锻炼幼儿的观察能力及判断力;
2、用游戏的形式开头,并巩固认识汉字一到十;
3、鼓励幼儿大胆地表达自己的感情,理解和想象。
活动准备:
笔、PPT、电脑、记录表、黑板。
活动过程:
一、开始部分
让幼儿说一说自己最多能数到几,引入主题。
二、基本部分
1、老师出一个数字(98),让幼儿接着往下数四个数。
2、游戏——数数有多少1
(1)、幼儿从凳子底下拿出准备好的板,让幼儿数数大屏幕上面东西的数量,让后把数量记录到板上房子有2座——数有4棵——兔子有7只——花有12朵
(2)、数数有多少2
继续观看大屏幕,让幼儿数数板上第二张纸出现的东西的数量带鱼有10条——蛋有8只——饼干有3种
(3)、让幼儿继续观察,数数电脑上出现的东西的数量
三、活动延伸
让幼儿在平常生活中学会观察各种东西的数量及数字。
幼儿园趣味课程教案参考2
教案一:《护蛋行动》
活动目标:
1、通过实验,探索鸡蛋落在硬的材料上容易碎,落在软的材料上不容易碎。
2、尝试记录实验结果。
3、体验发现的乐趣。
活动重点:
探索鸡蛋落在硬的材料上容易碎,落在软的材料上不容易碎。
活动准备:
实验材料(砖头、积木、沙子、海绵、泡沫盒、稻草、桌子、棉花)
人手一张记录表(附后)、鸡蛋若干,一张统计表,ppt课件
活动过程:
一、出示蛋宝宝,引起幼儿兴趣。
1、(出示一个鸡蛋)看,老师给你们带来了什么?
2、小朋友,想一想、猜一猜,鸡蛋落到桌子上会怎么样呢?为什么?(幼儿回答,教师实验)
二、通过猜一猜的游戏,学会在记录表上记录猜想结果。
1、是不是鸡蛋落在所有的地方都会碎呢?
2、看,今天老师为你们准备了许多的材料,(出示调查表)有砖头、积木、沙子、海绵、泡沫盒、稻草、桌子、棉花,请你也来猜一猜,把你的猜想记录在你的记录表里,可以用什么符号来记录呢?把你的猜想用你喜欢的符号记录下来。(幼儿猜想、记录)
3、你能大胆地把你的猜想告诉我们大家吗?(请个别幼儿讲述)
三、通过实验,激发幼儿对探索游戏的兴趣。
1、刚才,我们大家都只是猜想,那鸡蛋到底落在这些材料上会不会碎呢?让我们一起来验证一下吧!做个小小实验员,并把你的实验结果记录下来。(记住哦,我们试一次记录一次)把老师准备的`所有材料都试过以后,再和小朋友讲一讲你的发现。
2、实验结束,请个别幼儿大胆在集体面前讲述。
3、教师统计实验结果,进行小结。
我们发现:鸡蛋落在砖头、积木、桌子上容易碎,因为它们都是硬的;落在棉花、稻草、海绵、沙子、泡沫盒上不容易碎,这是因为它们都是软的。
四、保护蛋宝宝。
1、蛋宝宝容易碎,我们可以选择哪些材料来保护它,和朋友讨论一下,可以怎样来保护它们。
交流自己的想法。
2、操作,幼儿运用材料保护蛋宝宝。
3、蛋宝宝去旅行。
将用各种材料包好的蛋宝宝放到篮子里,小朋友端着篮子跳跳、走走、掂掂。最后打开包装,检查蛋宝宝有没有受伤。
4、经验拓展。
你们的实验结果,被运用到我们的生活中,看看人们是怎么来保护蛋宝宝的。(观看ppt课件)人们最开始把鸡蛋放在米里,稻草里、糠里、小麦里,现在人们发明了纸做的蛋托,塑料做的蛋托。
教案二:《保护蛋宝宝》
活动目标:
1、增强幼儿爱与被爱的双重体验,萌发爱心与责任感。
2、借助不同物品,尝试运用多种方法保护蛋宝宝。
3、了解鸡蛋易碎的特点,讨论交流保护蛋宝宝的办法。
重点难点:
了解鸡蛋易碎的特点,能借助不同物品,尝试运用多种方法保护蛋宝宝。
活动准备:
鸡蛋、棉花、石头、网袋、托盘、橡皮泥、报纸、碎布等材料
活动过程:
一、开始部分——情景导入。
师:今天是贝贝的生日,妈妈给了她一件生日礼物,会是什么呢?(幻灯片讲述故事《贝贝的礼物》)
二、基本部分
(一)护蛋任务
1、故事回顾
①、妈妈送给贝贝什么礼物?
②、贝贝为什么哭了?
③、蛋宝宝为什么破了?
2、讨论:蛋宝宝除了碰到地上会破,怎样还会破?
3、教师小结:蛋宝宝特别脆弱,碰到地面、桌子、石头等硬的东西上就特别容易破;我们用力攥着它的时候也会破。你们看贝贝哭得这么伤心,我们一起想想办法来帮助他保护蛋宝宝吧!
(二)讨论:护蛋方案
1、幼儿自由讨论保护蛋宝宝的方法。
2、引导幼儿运用一些辅助材料来保护蛋宝宝。
①、出示神秘的材料盒(里面有棉花、石头、网袋、托盘、橡皮泥、报纸、碎布……材料),分别请幼儿以摸宝的游戏逐一摸出材料,师幼共同将辅助材料按软硬分类。
②、幼儿动手操作探索,并用图画的形式记录下试验结果。用笑脸表示能保护蛋宝宝的材料,用哭脸表示不能保护蛋宝宝的材料。
③、教师为幼儿发放蛋宝宝、辅助材料、记录卡,幼儿探索发展保护蛋宝宝的方法。
④、引导幼儿运用同种材料的不同种方法来保护蛋宝宝。
3、鼓励幼儿大胆讲述自己的做法。
三、结束部分——游戏:蛋宝宝接力赛
1、游戏:蛋宝宝接力赛。
2、教师小结游戏,肯定幼儿小心运蛋的行为,并对幼儿进行责任意识教育。
四、活动延伸:护蛋任务
每名幼儿拿一个生鸡蛋,选择合适的方法来保护蛋宝宝一天,鼓励幼儿为完成任务而努力。
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