职业道德素质起到什么作用
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职业道德素质起到什么作用,职业道德是每个人在生活中必不可少的,它是社会道德体系的重要组成部分,如果没有对自我的约束,那么不仅会影响自己,还影响着行业的发展,一起来看看职业道德素质起到的作用吧。
职业道德素质起到什么作用1
职业道德素质的作用
1、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。
职业道德的基本职能是调节职能。它一方面可以调节从业人员内部的关系,即运用职业道德规范约束职业内部人员的行为,促进职业内部人员的团结与合作。另一方面,职业道德又可以调节从业人员和服务对象之间的关系。
2、有助于维护和提高本行业的信誉。
一个行业的信誉,也就是它们的形象、信用和声誉,是指行业及其产品与服务在社会公众中的信任程度,提高行业的信誉主要靠产品的质量和服务质量,而从业人员职业道德水平,是产品质量和服务质量的有效保证。若从业人员职业道德水平不高,很难生产出优质的产品和提供优质的服务。
3、促进本行业的发展。
一个行业、一个企业的发展有赖于高的经济效益,而高的经济效益源于高的员工素质。员工素质主要包含知识、能力、责任心三个方面,其中责任心是最重要的。而职业道德水平高的从业人员其责任心是极强的,因此,职业道德能促进本行业的发展。
4、有助于提高全社会的道德水平。
职业道德是整个社会道德的主要内容。职业道德一方面涉及到每个从业者如何对待职业,如何对待工作,同时也是一个从业人员的生活态度、价值观念的表现;是一个人的道德意识,道德行为发展的成熟阶段,具有较强的稳定性和连续性。另一方面,职业道德也是一个职业集体,甚至一个行业全体人员的行为表现,如果每个行业,每个职业集体都具备优良的道德,对整个社会道德水平的提高肯定会发挥重要作用。
幼儿教师的职业道德
(一)对待幼儿教育事业的道德作为一名幼儿教师,要热爱自己的教育事业,爱岗敬业,忠于职守,牢记自己的神圣职责,方能乐于奉献,甘为红烛、人梯。这不仅是教师职业道德基本行为准则,也是教师做好日常保育教育工作的前提条件。
(二)对待幼儿的道德热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心,也是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。热爱幼儿是要关心爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,平等公正的对待幼儿,走入幼儿的心灵深入,呵护其健康快乐成长。
(三)对待幼儿教师集体的.道德为促进幼儿园教师专业成长,建设高素质的幼教师资队伍,也必须协调好幼儿教师与幼儿教师教师、集体之间的关系,幼儿园教育目标的。完成,班级保教育工作的开展都是幼儿教师集体劳动创造的结果。
(四)对待自己的道德爱自己,不断激励自己上进、向前,不断为自己制定前进的目标,才能不满足于对知识的渴求。树立终身学习的理念,拓宽视野,不断更新自己的知识结构,努力提高自己,时刻以一个严格的标准规范个人的思想和行为。在基础教育新改革的今天,教师的原有知识经验会存在与新课程之间的差距,为了教育事业的更好发展教师要坚持终身学习的理念,不断进修、反思培训、用各种方式来进行自我提升。教师要把自身知识的更新作为一件义不容辞的责任。
职业道德素质起到什么作用2
中小学教师职业道德
一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、敬业奉献。忠诚人民教育事业,志存高远,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。
三、热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,维护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。谦虚谨慎,团结协作。平等对待学生家长,认真听取意见和建议,不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职责之便谋取私利。
六、终身学习。树立终身学习理念,遵守教师培训制度,不断学习,与时俱进,自觉更新教育观念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务,不断提高教书育人的能力水平。
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