怎样学写日记窍门
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怎样学写日记窍门。日记可以记录我们每天生活中发生的事情,很多人都有些日记的习惯,想要写好一篇日记也是需要花费一番功夫的。接下来就由小编带大家了解下怎样学写日记窍门的相关内容。
怎样学写日记窍门1
想要写好日记,最好先学会阅读,因为人的知识是有限的,阅读量大的话,心里面装的词语文字也就多了,不至于想表达什么,却表达不出来。多看书,从喜欢的书看起哦。
其次就是多练习写日记,不要等到考试才慌了神。不要对自己要求太高,一次写一段话都可以,生活中的点滴都可以记录下来。就像平时和要好的朋友聊天一样,想写什么就写什么哦。
准备一个漂亮的日记本,如果实在不知道写什么的话,可以写点自言自语的东西,比喻今天的心情啊,周围发生了哪些好玩的事情啊。写着写着就有更多的素材和灵感了。
没事的时候可以在看书的时候,把文章读出来,把好的句子背下来,好的词语记录下来。参考一些别人的写的优秀的作文或者日记,学习别人的有点,把要领记下来哦。
还可以多给家人朋友写信,如果不想写的话,可以发一些短 信息啊什么的,也是锻炼自己的一种机会,这样也会让自己的表达能力增强,日记会写的越来越好,也会觉得写日记是一种很简单很容易的事情哦。
怎样学写日记窍门2
四种好方法教你指导小学生写好日记
1、写好一句
一年级学生学完汉语拼音后,就可以开始有意识地教给他们一些简单句式。如:“什么时候,谁在什么地方干什么”、“什么时候,什么怎么样了”、“什么时候,谁看见什么”等,指导他们借助汉语拼音写一句话的日记,来记录自己在一天里的点滴见闻,记载自己在一天里特有的发现或亲身的感受。不能每天都写差不多的话,那就没有意义了。因此,日记的内容应该每天都是新鲜的。
2、写好几句话
随着孩子眼界的扩大、认识的提高、识字量的增加和词汇的日益丰富,他们已经不满足于写一句话的日记了,这时可因势利导,过渡到写几句话日记。几句话的日记与一句话的日记相比,主要特点在于日记的内容丰富了。
这时要指导孩子把握句与句之间的内在联系和衔接,教给他们一些连接句子的技能。几句话的`内容应围绕一个意思,按一定的合理的顺序,连缀而成。可以按先后顺序,也可以按事情发展的顺序,还可以按方位顺序。
3、交流日记
刚上小学的孩子常会感到疑惑:我天天早上背书包上学,下午背书包放学回家,哪有这么多东西好写?这就要求我们注意让孩子去挖掘生活,积累生活,把孩子的目光引向家庭、学校、社会生活,指导学生处处做有心人。
可以将一些其他孩子写的生活日记读给他听,或上网看一些孩子的文章,让孩子在互相欣赏中产生新的灵感:原来这事也可以写啊!于是生活中的点点滴滴,都成为他们笔下跳动的音符。在家里听到的大人的一些有趣的话;课堂上同学闹的一个笑话;走在路上突然冒出的一个想法等,都成为学生笔下的好材料。孩子写得稍好的,或有进步的帮他传到网上,让网民评价也能促进孩子写日记的兴趣。
4、复述一段话
有一些孩子这方面能力可能稍差,家长不能急躁,可采用反复读一段话后,要孩子复述出来,再让他写出来,有的词语也可以提供给他。读的遍数越来越少,复述要求越来越完整,提供的词语可以逐步减少,这样,经过一两个月训练后,再改为看一段电视或录像后让其讲解,在写下来,训练一段时间后,再要求把参加的活动说出来,写下来……
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