【精品】实习计划模板集锦五篇
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日子如同白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,是时候抽出时间写写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编帮大家整理的实习计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、调研目的:
通过建筑装饰材料的市场调查,加深对所学建筑装饰材料的理解和认识,了解建筑装饰材料对环境设计的重要性,能够初步从市场及时了解新材料新工艺,同时市场对于各种材料的需求及材料的价格和通用尺寸。从而开阔我们的视野,将课堂所吸收的知识活学活用,源于书本而体味生活。
二、调研计划:
1、调研时间:20xx年夏季小学期(7月2号——7月23号)
调研地点:红星美凯龙 润宇装饰城 居然之家 学生所在地建材市场
调研对象:室内装饰装修材料 家居产品
调研方式:访谈、观察、拍照、搜集资料、分析 调研内容:主要调查室内装饰材料在市场上的品种、规模、质地、价格、物理属性,制作工艺的过程,以及室内装饰装修材料的用途。
2、 内容:可以按照材料的种类进行调查,比如木材类、板材类、玻璃类、陶瓷类等,也可以按照使用范围进行调查,比如墙面材料、顶面材料、地面材料等,每人按照自己的情况分类调查即可。
三、作业要求:A4幅面册子
1封面(附表1)
2调研内容摘要:概述调研内容及心得体会500-800字(附表2)
3(附表3)每次要求有调研时间,调研地点,调研内容,调研目的,调研正文要求图文并茂(文字穿插图片)注意排版的美观性。
图片要求:调研时的照片(材料市场,或自己调研时的照片)、材料的图片和使用该材料应用的实景空间图片(公共空间。例如餐厅、酒店、博物馆、商场、或场地该种材料施工图片)数张(图片不要过大,约4.5厘米的高度)。
文字要求:该种材料的分类、性能、优缺点、以及在空间中的运用及运用效果分析。文字500——1000字。字号小四,1.5倍行距
附在报告书后面,根据实地调研填写,打印后手写(附表4——10)
四、交作业时间:开学第一周内由班长收齐交指导教师。
特别强调:室内装饰材料调研作业中,凡是发现直接由电脑下载并打印,没有自己实地调查的内容,一律零分处理,没有该课程学分。
环艺专业学生实习计划范文篇3
为了更好地开展环艺系XX级毕业生专业顶岗实习,经研究决定,每个毕业班安排一个实习指导老师,负责跟踪调查学生的实习情况。
1、要求每个实习学生每天登陆自己的个人空间,将自己的实习情况、实习心得记录在个人空间。
2、要求指导老师要在自己的个人空间建立一个“专业顶岗实习”一级栏目,并做好自己所负责班级的联络图。
3、教师通过登陆自己与学生的空间,实现跟踪调查,与学生进行互动,及时掌握学生最新实习情况,并给予留言指导。
XX级专业顶岗实习指导教师安排:
序号
毕业班级
实习老师
1
室内XX02
胡 波
2
室内XX03
周辉煌
3
室内XX04
丁 宇
4
室内XX05
夏天明
5
室工XX01
肖衡娟
6
室工XX03
毛 惠
7
室工XX04
王朝晖
8
环艺XX01
李 琼
9
环艺XX02
杨千卉
10
环艺XX03
杨 扬
11
展示XX01
胡毓轩
XX
点石室内1
赵 莹
13
点石室内2
李 芳
14
点石室工
付月姣
一、实习期间班主任工作目标:
1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动,维护班集体荣誉的思想观念。
2、构建良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4、协助原班主任指导培养班级小干部。
5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系
二、主要任务:
1、认识本班学生。了解各位学生基本情况,熟悉本班基本情况。
2、对学生进行思想家政治、爱国主义教育,了解学生心理状况,正确引导,使学生身心健康发展。
3、指导学生完成学习任务;明确学习目的;端正学习态度;掌握学习方法;提高学习成绩。
4、抓好本班日常管理,培养良好的班风。营造浓厚的学习氛围,做好后进生转化工作。
三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法:
(一)抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况,统一思想,做好学生的思想工作。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
(1)、每周一组织学生升旗仪式。
(2)、每天早上到班查看到班情况,加大管理与指导力度,坚持每天早中晚三次到教室查看教室卫生及园地卫生情况。督促学生放学后关门窗。
(3)、组织学生做好课间“两操”。
(4)、组织学生做好眼保健操
(5)、放学前到班检查教室及环境区的卫生情况。
(6)、注意观察学生日常表现。
(三)学风建设:
(1)、利用课余时间与学生沟通,了解学生学习情况,做好协调工作。
(2)、针对特殊学生,开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生,要与原班主任商量,了解学生的情况,通过观察、与学生谈心、听取各方意见,再根据学生本身的情况,制定培养计划,以一颗真诚的心,鼓励他们。
(3)、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。
四、班级活动安排
九月份:(尽责篇)
1.总结暑假工作,表扬典型,也指出不足。
2.美化教室,重视教室及区域卫生,落实各项成绩的评比。
3.开学初,抓学习的常规教育,引导学生适应新学期的学习,加强对学生行为习惯的训练;早日进入正常秩序。
4.学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
5.进行班干部的.改选,进一步明确班干部的要求与任务。
6.文化主题活动:班级文化的拟定与认识。
7.展开班级问题的大讨论,制定好班级公约。
8.班级公约系列活动(一)——文明《如何写好“文明”这张名片》9.文化主题活动(尽责),班级公约系列活动(二)——热心《芝麻小事,也关心》做个生活的热心人,每天为班级或同学做件芝麻小事。
10.文化主题活动(尽责)。班级公约系列活动(三)——责任心《芝麻官小,责任大》(讲述身边的故事)
十月份:(团结篇)
1.文化主题活动:“集体在我心中,我为班级出分力”主题班会
2.在“十·一”放假期间开展假日小队活动,并汇报活动情况。
2.文化主题活动:开展“集体因我而温暖,同学因我而快乐”所引发的思考。
3.召开“我们爱爸爸妈妈”主题班会。要求学生学会一样家务,学做一盘菜,以汇报交流的形式并请家长参与,培养学生感恩、关爱的心。
4.文化主题活动:召开“大团结,大力量”主题班会。收集班级中发生的一件件小事,使学生在讨论、表演中体会友谊的重要性,同时加强班级的凝聚力。
十一月份:(进取篇)
1.召开“读书的快乐,快乐的读书”主题班会。畅谈读书带来的快乐,学会读书的方法。
2.文化主题活动:《好书你推我荐》
培养学生阅读兴趣,提高学生写作水平。在班级里开展“我为大家推荐一本书”活动,鼓励学生多看书,并让学生把看过的书介绍给大家,最好写一篇读后感,在教室里展览,我则把写的好的文章发布到网上,激励他们写作的兴趣。
3.文化主题活动:班级公约系列活动(四)——不拖拉〈治疗“拖拉”的良药〉
4.文化主题活动:班级公约系列活动(五)——认真写字《字出态度,字如其人》,举办写字比赛,并展示。
5.文化主题活动:文化主题活动班级活动:体验我的进步与快乐。
十二月份:(安全教育篇)
1、对学生进行安全教育,安全检查以及学生青春期心理健康教育。
2、文化主题活动:成长关怀——青春健康教育
3、主题活动:
(1)青春私语——女生课堂谈“自尊、自爱、自信、自强”
(2)敞开你的心扉,畅抒青春情怀——正确区分友情写爱情,避免“早恋”
(3)与父母沟通的技巧
4、组织一次行规认知测试,落实安全文明等方面的基础知识。
新的一年我将成为一名高中语文顶岗实习教师,对即将到来的顶岗实习生活我充满着期待。我认为做好实习的准备工作是十分必要的,因此有必要认真做一份顶岗实习计划。
首先,我认为顶岗实习最重要的就是上好实习课。我们作为实习教师,最重要的就是就是要提高自己的教学能力,顶岗实习就是就是我们不断提高能力的实践。我们作为一名顶岗教师,最重要的就是为学生们上好每一堂课,因此,在实习期间,我们一定要做到认真备课,在课前就讲知识重点熟记于心,课上才能够更好的将知识传递给同学们。在讲课过程中也要注意教学的方法,把握课堂的氛围。平时也要认真向自己的导师请教,虚心接受前辈的批评与建议。课下也可以多与同期的顶岗教师交流实习经验,促进共同的进步。
第二个重要的点就是要尽快适应实习生活。首先因为顶岗实习期间我们就要完成由老师到学生的转换,这一点非常重要,我们一直以来都是学生的身份在,而作为顶岗教师则是以老师的身份站在讲台上讲课,这就涉及到了学生与老师身份转化的问题。我们一定要尽快的完成这项转化,更加丰富自己的知识,要意识到自己作为老师的责任。其次顶岗实习为一学期,我们与陌生的同期队友到不熟悉的地方进行实习,这就需要我们尽快的适应生活,与队友和谐相处,互帮互助。
我所要教的是高中语文学科,那么,如何上好实习课就与语文的学科特点分不开。我们要正确把握语文教学特点,不断提高学生理解和运用语言文字的能力。重视积累、感悟、熏陶和培养语感,使学生养成良好的语文学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式,加强文言文阅读,夯实基础,强化写作指导,提高口语交际能力,同时注意培养审美情趣,思维品质和文化品位,发展个性,形成健全人格。
在实习的具体过程中,首先我们要学会听课。听课可以帮助我们了解课堂的基本情况,与收集教学的相关信息;也可以帮助我们发现教学中存在的问题,以便弥补自己教学的不足,学习吸取其他教师的教学优点。听课过程中要将自己视为一个学习者,认真观察教师上课的课程安排,如何运用语言以及调动课堂氛围,教师教学的重点难点是如何突破的,教师运用了怎样的教学方法与学习方法,教师练习题的设计等等,真正做到能够在听课过程中有所借鉴和学习。第二我们要学会备课。在备课过程中我们要研究课标,钻研教材,了解学生,确定教学目标及内容,选择教法,安排教学过程,选择教学媒体。只有做好了充足的准备工作,才能为上好一堂课做好阶梯。第三,在具体上课时要激发学生的学习兴趣,注重培养自主学习意识和习惯,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,引导学生在实践中学习。加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结,努力研究教学方式、学习方式和评价方式的变革,加强教学理论研究并付诸课堂实践。教学以精读课文为范文,以点带面,引导学生掌握正确的阅读方法和技巧。注重诵读,培养语感,理解词句的着眼点在于更准确的把握文义。重视文言知识的积累,让学生养成做分类笔记的习惯。在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。重视作文教学,努力提高语文学习的整体水平探求阅读与写作的关系,密切联系社会生活,注重开发现实生活中的作文资源等等。第四,在课后我们要做好相应的课后总结,发现教学工作的不足来加以改正,教学中的优势加以发扬。课下也要多多向自己的导师请教,向他们学习教学经验,有问题要及时向他们反映来共同商讨解决。也要多多与自己的同期队友交流,共同分享教学中经验来提升自己。
这是我的初步实习计划,具体的实习计划还要在实习过程中随情况的变化而进行改变与探索。希望自己可以在实习工作中尽到自己做老师的责任,更好的将知识传授给同学们,也希望自己能在学校的领导和老师的指导下和同学们共同进步。
在遵义县新站中学实习期间,基于学校的安排和自身在组织管理方面需带提高,我向学校领导莫老师申请班主任代理一职,通过学校领导商量,安排我在实习期间担任九(4)代理班主任一职。9(4)班是这个学校的“火箭班”,也是这个学校德希望,而且他们面临的又是即将来临的中考。说实话,担任他们班主任,当时很是紧张和担心,担心带不好他们而影响他们的学习。但是我相信,只要用心去做一件事,就一定能做好。这班整体来说,每一方面都可以,不管是班级学风还是学生个人素质,虽然如此,还是有几个学生表现不怎么好,如课间纪律、自习纪律不够良好,以保证全班同学一起奋进,我对我接下来短暂的两个月班主任做以下计划:
一、深入班级
1.在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。方式:找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观望。
2.做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深切班级,广泛接触学生。
3.了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努力学习,提升成绩,指导班干部开展工作,施展班干部模范带头作用。
4.开主题班会,教育指引学生,主题与与班主任、班干部协商,待定。
5.找后进生特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,找出原因,耐心劝导。
6.尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们
二、班级基本情况
该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好,学生与老师积极配合,成绩整体水平较高,尤其是英语成绩较为凸显,但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作,组织好两操等,为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况,我们实习老师将在原班主任伊老师及其他老师的指导和帮助下,做好他们的助手,努力按照学校的各项规章制度,管理好整个班级,有计划,有目的的开展活动,教育和指引好学生,争取做好实习班主任工作。
三、每天工作时间安排
1.早操前的工作:(6:50—7:10)检查值日卫生(教室桌椅是否摆放整齐,教室及走廊地板是否拖干净,负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等),监督组长检查作业;
2.吃早餐(7:10—7:45)要督促学生尽快赶到食堂排队,不能迟到,督促同学们都要排好队,给其他班做榜样(总体要求:集队要迅速,排队整齐);
3.早读 (7:50—8:10) ①、要求所有同学开口读书、不可以在这段时间做作业 ②、对于迟到、未到的同学要特别留意,对于未到的同学,应该将其名字记下了,直接找指导班主任报告情况,以防上学路上出现意外;
4.眼保健操(10:00—10:20):督促同学们迅速到操场做操 ;
5.午休(13:00—13:50 ),督促每个学生必须睡觉,不能吵、不能做作业;
6.下午上课时间可在教室后面巡班,及时了解同学的上课情况;
7.查寝(9:50-10:10),了解住校同学的情况,是否住校生都在学校。
一、实习目的
毕业实习是美术组20xx级专业教学、教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想、培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,独立承担产品设计,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究企业生产的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于企业需要的实用型人才。
二、实习要求
1.在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程。
2.在原班主任的指导下,参与思想教育和管理工作,协助组织集体活动,当好见习管理人员。
3.实习老师必须自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度。
4.实习生和带队老师一般不准请假离岗,只有在极特殊的情况下,经过严格的审批手续方可离开实习岗位,实习教师请假一天由实习队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校领导批准。
5.服从领导,虚心好学,友爱队友,尊敬师长。
6.为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方。
7.对实习企业有意见或建议,一定要通过带队老师有组织的提出,并协调解决。
8.刻苦钻研教材,深入了解工作流程,工作认真负责,克服困难,全面完成实习计划规定的各项任务。
9.不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事件。
三、实习时间和实习单位
1.实习时间:20xx年9月15日——20xx年元月20日
2.实习单位:XX县一痕广告公司、XX县金鑫广告公司、神画玻璃工艺公司、方圆装饰工程公司、鹏程平面设计制作公司。
四.具体工作安排
(一) 实习单位实习阶段
a)、实习前召开实习动员大会,宣读实习计划,宣布实习纪律,明确实习目的要求。
b)、请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排。
c)、请实习单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验。
d)、听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作情况,制定管理人员见习计划。
e)、在指导老师指导下分析教材,设计方案与试验。
(二)、实践实习阶段
a). 实习生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案,于制作前两天请指导老师审批签字,否则不准动手制作。
b). 在指导老师的指导下,普遍进行试验,指导老师和带队老师应逐一指导,组织学生认真进行评审。
c). 同年级的实习生必须相互观摩,观摩后由课题组长召开评审会,认真听取指导老师的意见。
d).实习两周后召开一次实习经验交流会,每实习小组确立一人上一堂汇报课,按实习人数选取2名优秀者参加工艺制作比武。
e).每个实习生完成四个以上设计方案,上交四个标准设计方案。
(三)、管理人员实习工作
a). 实习生制定管理人员工作计划,要指导老师审批,在原管理人员的指导下开展管理人员见习工作,要坚持向原管理人员请求汇报。
b). 按照实习单位要求,抓好员工日常管理,关心员工,热爱员工,学会做员工深入细致的思想工作。
c). 实习结束前召开一次实习管理人员工作交流会。
(四)、总结鉴定
1、实习结束前两天实习生向原管理人员和原技师交回工作,征求意见。
2、写好个人总结,课题组评定意见,于实习结束前两天分别交原技师,原管理人员,单位签署实习评语。
3、返校前一天打扫住室,归还物品,向实习单位领导和教师致谢。
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