孩子一直不开心怎么办

孩子一直不开心怎么办，很多家长都会担心自己的育儿方式不够周全，培养宝宝的这种意识是要从小抓起的，扫清成长路上的障碍有利于孩子更好地成长，为大家分享孩子一直不开心怎么办。

孩子一直不开心怎么办1

一、爸爸妈妈没时间陪自己玩

我们都知道，孩子最喜欢和家人一起做游戏，可惜的是，这样的机会并不是太多。因为大人们有他们自己的娱乐方式。而且现在很多家庭里，父母双方都是同时外出工作的，除了周末，可能也就没有别的时间来陪伴孩子了。

家长们你们应该明白和孩子在一起游戏，看着他们一天天的在变化、长大，是一件多么美妙的事情呀！如果在孩子小的时候，你们没有多陪他们，不仅会让他们不高兴，可能等他们长大以后，你想要陪伴也没有机会了。

二、不许孩子申辩

可能在有的家庭中会出现这样的情况，不管孩子有没有错，不管这是不是孩子的错，只要家长说你错了，那么就是你错了，且没有让你解释的机会。如果一昧顶嘴，只会遭到严惩。对于这样的家长，我想提醒一句，现在的社会讲究的是平等、民主精神。

如果您长期这样对待您的孩子，久而久之，只会害了您的孩子，让他再也没有自己的主意。孩子有意见，您应该让他提出，接不接受那是另说，一定要懂得尊重自己的孩子。

三、父母包办一切

这样的孩子，其实现在社会还是存在蛮多的。不管是穿衣服，还是安排学习时间，甚至交朋友，一切的一切都不能自己做主。父母永远都会说，你一个小孩懂什么，我这样做还不是为了你好。其实，孩子再小，他也是一个人，他的兴趣和爱好都需要需要尊重。只有给他们一定的自己做主的机会，才能让他们更好的发展自己的个性，才可以丰富他的生活。

除了以上这些，还有就是有的父母不懂的如何去尊重自己的孩子，从而让你的孩子以后也不懂得如何尊重别人。家长们在看到有些你觉得孩子做得不对的地方，可以建议性的给他提出一些意见，并非是完全否定他。在孩子做了糗事之后，父母也要学会尊重他们呢，不要逢人就讲，这样会让你的孩子感觉很没面子。

孩子一直不开心怎么办2

因为幼儿园装修，明明的幼儿园读了一半，明明妈就将孩子转到了一个离家稍远的幼儿园里面去读书。

原本以为可以顺利过渡的，谁知问题来了。

到了新学校的明明居然一有机会就哼唧起来：

“我不喜欢这个幼儿园，这里的老师没有我们的老师好”。

某一天走在路上碰到了以前的同学，明明异常兴奋，赶着过去跟别人打招呼，可那同学好像没认出他，满脸迷茫，明明失望极了，连连问妈妈，那个同学是不是不喜欢他了？

从那以后明明每天期待着在路上能够碰到老同学，如果哪天没碰到肯定会说，“今天真倒霉，一个同学都没碰到”。

妈妈发现，自从换了幼儿园，明明仿佛陷入了消极的泥沼，无法拔出来。

父母有时会给孩子盖上受害者的帽子，让孩子变消极

明明的妈妈回想了一下自己平时对明明讲的话，发现孩子消极的原因里有很大自己的因素。妈妈平时爱对人说明明是个念旧的孩子，特别重感情。

这样一句貌似表扬的评价让明明非常受用。他确实如妈妈所愿的，变得越来越重感情。所以他拒绝新的学校，拒绝新的老师和同学。妈妈为他戴上的这顶大帽子，让明明不知道该如何转换自己的角色，情不自禁的变得消极了起来。

幸好明明的妈妈没有让明明觉得他是一个受害者，所以明明的消极情绪只要稍加调整就可以很好的恢复，有些孩子可就没这么幸运了。

“你怎么总是这么毛毛躁躁的？”“一看就不是个读书的料，跟你爸一样去做苦力吧！”“你肯定做不好，别动了别动了，我来！”这些话是不是听起来很耳熟？

有些家长会情不自禁的将自己的孩子放在一个弱者或者说受害者的角色，觉得他什么都不行，毛躁、读不进去书、家务没大人做得好。

可这不正是孩子应该的样子吗？

他如果什么都做得很好还要监护人干嘛？自己照顾自己不就可以了？

但家长们不这么想，他们用大帽子紧紧的把孩子扣住，还以为自己是对孩子好。殊不知这样消极的话语会让孩子潜意识里认为自己就是毛躁的，自己就是读不进去书，自己就是什么事情都干不好。如果长期这样下去，孩子的思维一旦形成消极定势，将很难再逆转回来。

鼓励孩子为他人着想，孩子才有机会去感受自己的价值和力量

家长可以尝试着教会孩子为他人着想，用这种办法让孩子来感受自己的价值和力量，一个有价值和有力量的孩子，是很难会有消极思想的。

那么如何鼓励孩子去为他人着想呢？

鼓励孩子从对方的角度考虑问题即可。

为他人着想的基础就是，能站在对方的角度考虑问题。妈妈带圆圆到楼下广场上和小朋友玩，圆圆看中了别人的一个玩具，一把抢了过来拿自己手上玩，小朋友不开心了，拿着另一个小玩具照着圆圆的头打了过去。

双方家长很快把他们分开了。这时候，如果是不讲道理的家长，看到另一个小朋友用工具打圆圆的头，肯定会批评对方孩子。讲道理的家长肯定第一反应是责骂自己的孩子，为什么要去抢别人的玩具。而不管哪种结果，都是会以孩子的哭闹告终。

但圆圆的妈妈是这样处理的。

她问圆圆，如果被人抢你的`玩具，你会怎么办？

圆圆愣住了，明显没想到妈妈会这样问，但他想了一下之后很不好意思的小声说，我也会打他的。孩子站在对方的角度，意识到了对方的行为是情有可原的。然后妈妈带圆圆去跟别的小朋友道了歉，并且用自己的玩具去与对方做了交换，两个孩子现在变成了好朋友。

站在对方的角度考虑问题，让孩子充分去体谅对方，把消极的情绪变成积极的行为，这对孩子而言是非常有意义的。

孩子消极，家长怎样让孩子脱离呢？

如果孩子已经产生了消极情绪，作为家长，要如何帮助孩子从这种情境中脱离出来呢？下面我们就来介绍几种办法。

01、“质疑”思维

曾经有很长一段时间，网上对于王菲的女儿窦靖童的各方面打扮非常质疑，说她长得太丑、装扮太另类、像个不良少年等等等等。

如果是我们普通的妈妈，面对这些质疑可能会说“我觉得我女儿就很好”，这样一句话看似对网上的抨击做了回应，但实际上只是自欺欺人。

可王菲不是这样说的，她说“他们说难看就难看了？”轻飘飘一句质疑，打击了所有的否定群体。

我们的孩子有消极思维时，也可以这样教一下他，老师骂孩子不认真时，让孩子仔细想一想，老师说的只是他这一题不认真，并不是跟他戴了个帽子，说他做什么事情都不认真。上文的明明说同学不喜欢他了，这种想法是不是对的呢？会不会对方根本就没有看见呢？

孩子在遇到消极的问题时，自己静下心来认真的想一想，也许事情孩子自己就给解决了。有些消极的想法是经不起推敲的，孩子学会分析问题，消极情绪可能也就不存在了。

02、家长要学会幽默

小胖刚刚开始学练琴时，降调总是弹不清楚，每次练琴时妈妈拿着一把尺子在旁边监督，说只要弹错一次就打一次屁股，边打边说“降降降”，孩子弹得小心翼翼，可该出错时还是出错。

有一次练琴时爸爸看到了，这一大一小剑拔弩张的样子让爸爸忍俊不禁，结果在孩子弹得好好的时候，爸爸跑过去对着小胖的屁股轻轻的打了几下，边打边笑着说“打得胖子不敢‘降’，我先打了免得等下妈妈再打！”

小胖无缘无故挨打，本来准备哭的，结果听到爸爸搞笑的话语一下子笑了起来，剑拔弩张的气氛不在了，小胖笑眯眯弹的时候，出错率居然明显下降了。

幽默的家长会用一句话让孩子消极的情绪一扫而光，这也是很多爸妈们需要修炼的一个课程。孩子做事长时间做不好，可能就会产生抱怨的心态，家长可以运用自己幽默的能力逗孩子开心，在孩子开心并且成功后，要告诉孩子任何事情都不是一蹴而就的，在这个艰难的过程中，扶持自己走向成功的就是积极的心态。

03、对孩子多用肯定，少用否定

好孩子都是夸出来的，肯定孩子细小的付出和努力，对待孩子的错误要宽容。

要知道孩子之所以是孩子，就是因为他有犯错的权利。面对孩子重复犯错时，多用“亲生的，亲生的”来安慰一下自己吧。少打击孩子的自信，多肯定孩子的努力，相信，你的孩子也可以逐渐走出消极的阴霾的。

人类从远古时期开始就学会了居安思危，在平静中发现问题，在安逸时看到危机，消极思想可以说是古人类得以生存和发展的一个重要武器。消极，是刻进我们DNA里的一种思维模式。

但随着人类发展至今，过多的关注于消极思维和负面信息，让我们逐渐跟不不上时代的步伐和节奏，所以我们开始逐步调整。成年人在经过了漫长的训练后已经可以逐渐适应这个社会的发展，可是还没有调整过来的孩子，就容易活得很累。家长们要教会孩子直面消极情绪，想办法认识它，并且打败它，将我们自己的法子传授给孩子，这样孩子才能够更加积极和阳光。

孩子一直不开心怎么办3

活泼欢乐是孩子的天性。但是徐然觉得上幼儿园中班的儿子涛涛这几天不太说话，无精打采的，吃饭胃口也不怎么好，有时候还闷闷不乐的，睡觉也不太安稳，还爱黏在妈妈身上。一开始她还觉得可能是哪里不舒服，仔细检查孩子没发烧，也没有肚子疼她就放松了，加上自己工作忙就没太在意。可是一连好几天都这样，今天早上还哭着说不想上幼儿园了，问为什么也不说。徐然才意识到孩子这些天过得不开心，后悔自己没在意，没能及早弄清楚，帮孩子平复不良情绪。

孩子不开心了

孩子上幼儿园后，与父母的接触减少，孩子有什么事也不一定愿意主动和父母说。有的父母忙，有的会粗心，但是不管怎么样，父母要注意观察孩子的一举一动，有异常要快速寻找原因，及早解决问题。孩子也会有情绪，不开心的原因会有很多，家庭原因：爸爸妈妈不够相爱，在孩子面前吵架，父母和孩子发生矛盾等，学校原因：在学校受到老师批评，在学校和小朋友吵架，等等。

当孩子不开心，首先考虑身体原因。

如遇到情绪低落，食欲不佳，考虑孩子是否是生病了，问问孩哪里不舒服；睡觉不安稳，梦中哭泣，粘人，说明孩子可能受到刺激伤害了，缺乏安全感，可能受到惊吓或者受欺负了，家长要询问老师和孩子的好朋友，弄清楚原因，想办法共同解决。孩子不开心了，一定是有原因的，家长要往前想想发生过什么，孩子的不开心有可能不是今天二十多天以前发生的，多和孩子聊聊天，就像电视剧《第二次也很好》里面，许朗看果果不开心，便和她聊天得知果果不开心是因为和豆豆吵架没和好，于是许朗想了一个画墙的办法让两个小朋友和好，这下两个小朋友都开心了。

父母及时了解孩子的情绪，除了注意观察，平时这样培养孩子也很重要。

培养孩子情绪的表达能力。

家长多鼓励孩子完整表达出自己的情绪，开心，不开心，高兴，难过，是什么让我这么开心，是什么让我这么不开心，怎么办。在孩子还小的时候，可以这样说：我觉得你现在好开心，好帮助孩子认识什么是开心。建立一个家庭常规，饭桌上，每个人都说说自己这一天所经历的开心的不开心的事，多说，多交流。不管有什么烦恼都很好解决。

要有说话技巧。

少用“为什么”：你为什么不开心？你为什么哭？孩子的前额叶发育没那么完善，很难表达清楚这个为什么。而且在他不开心的时候，陈述不开心的过程也许会更糟糕，先认同孩子的情绪，然后安慰会更好。少猜测：你是不是和小朋友打架了，是不是被老师批评了，不管猜对猜错，都可能让孩子更加不开心，所以最好的办法是让孩子自己说而不是下判断。在孩子向我们诉说时，只需用“嗯，啊，这样啊”等词语加以引导就行，孩子说完后可能还会自己找到解决的办法。

找到孩子不开心的原因，帮助孩子快乐起来。