寒假里学生最容易拉开的六个差距
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寒假里学生最容易拉开的六个差距,如何培养好孩子是很多家长思考的问题,想要让孩子的学习和别的孩子拉开差距,那么家长们应当抓住每一个可以让孩子拉开差距的时间。下面是小编为大家分享的寒假里学生最容易拉开的六个差距,希望对大家有帮助!
寒假里学生最容易拉开的六个差距1
寒假,对家长来说,是一场挑战身心的攻坚战。对孩子来说,利用好这个假期可能是与别人拉开差距的好机会。
一方面,寒假是让家长和孩子最容易感到懈怠的时候,孩子的自制力一般比较差,没有家长监督和约束,可能会养成不良习惯。
比如:
很多孩子,在假期长时间玩游戏、看电视,以至于渐渐失去学习兴趣;
每天晚睡晚起,作息规律变差,以至于开学后,无法适应。
还有很多,虽然是报了辅导班,却没能好好利用,对这个假期要学习的孩子来说,简直浪费了。
当然,寒假,本应该是让孩子多放松的。但是,如果利用不当,给孩子后面学习带来不利的影响,这个假期,也就一点意义没有了。
再深入看,寒假是怎样拉开孩子的差距的?
培养好习惯:拉开孩子的学习差距
太多的孩子在寒假养成这样的习惯:注意力不集中,生活作息不规律,做事马虎等。大都是因为这段时间,由于家长的忽视,导致孩子的习惯变差。
假期是培养学习习惯的最好时期,其重要性要远超于多学几章新知识。让我们一起来看看假期应该养成的几种习惯。
阅读的习惯
一切的问题,都能用阅读治愈。这是小编一直以来坚信的。而且阅读量对于作文写作的作用毋庸赘述,而假期是大量阅读的最佳时期。
建议:
①记下书名、作者;
②学会教孩子掌握最基本的阅读方法,学会浏览、略读、精读等读书方法。
③利用多种渠道扩展自己的阅读量。
④采摘生字、新词及佳句。对于每本书,要懂得摘记重要的信息,以备后面写作用。
⑤写读后感记录重要人物和主要内容;
⑥习惯阅读思考,注重情感表达。在丰富的积累之上,能帮助孩子养成良好的表达能力和语感能力。
⑦学会自己选择课外阅读书籍、月报。不断地提高鉴赏文学作品的理解能力。文学一类的书籍,有利于孩子受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。
复习的习惯
复习,永远是学习中最重要的事情。懂得复习,能及时补差补缺。这段时间,把上学前的内容重点再复习一遍。拉开的,不单单是那几分几十分的距离,更是扎实的根基。
建议:
1.复习要及时。复习时,重点要帮助孩子发现问题,并学会新的解题思路。
2.复习时,学会建立知识架构。复习一节时就建立一节的知识架构,复习完一章,这章的架构、重点自然也就清晰了。
及时纠正错题
给孩子一个专用的“错题收集本”,鼓励孩子在做错题时将题目写进本子,然后按正确的方法重做一遍后,分析错误原因。以后反复看,就能避开做错题的思维失误。
方便以后再归纳、整理,然后找一些同类型题、同等程度的相关知识点来研究解题方法和技巧等。这对巩固知识、提高成绩非常有帮助。
学会使用工具
对于初中生来说,最主要的是学会查汉语或中文字典。要有运用部首、音序等查字法迅速、准确地从字典中查出生字词的能力,还要有联系上下文语言环境选择恰当的义项解释词语的能力。要具备这样能力,就必须要求学生勤查字典,并进而养成习惯。
提高作业质量
做作业的要求是看清题,抄准题,理清思路,一次做对,认真检查。家长在检查作业后,发现错误,不要直接告诉孩子哪儿错了,而应让孩子自己再仔细检查。
孩子平时在学校如果已经养成了良好的学习习惯,在寒假期间,家长要监督孩子保持;如果孩子学习习惯一直都不好,家长一定要抓住寒假这个时间点,培养孩子的学习习惯。
巧用补习班:能拉开孩子的学习效果差距
孩子放寒假,并不一定会闲着。很多爸妈平时工作忙,假期也一样。也有很多孩子,会利用这段时间,补差补缺。所以,找补习班是不错的选择。
但家长不要以为把孩子丢给补习班就万事大吉了,这是一种不负责任的态度,这样孩子即使去了补习班也难以有所收获。
①选择补习班前,家长要与孩子协商,如果硬逼孩子只会适得其反。
②家长要帮孩子分析成绩差的原因再选补习班,如有些孩子是因为知识点掌握不够,有些孩子则是学习方法不对,而还有孩子纯粹是因为态度不端正。总之,要搞清楚自家孩子状况,没方法的找方法、态度不正的掰态度,勿将时间浪费在不需要的补习上。
③选辅导班要谨慎看待宣传,不能轻信“签约保分”,要了解机构的资源、环境、师资等,尽量选择人少的补习班和专业负责的老师,不让补习班变成“托管班”。
总而言之,想通过假期补习来提高孩子成绩的家长注意了:假期补习班选得好不好,直接关系到孩子的学习效果!
至于兴趣班,最好是一项长期规划,家长对孩子要有长期锻炼并形成特长的长期打算,因此一开始就要找到合适辅导班,以后就不用每年都烦神了。
做家务:帮助孩子拉开动手、认知能力的差距,拉大责任心的差距
哈佛大学学者曾经做过一项调查研究,得出一个惊人的结论:爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,成年之后的就业率为15∶1,犯罪率是1∶10。更重要的是,在孩子的成长过程中,家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。
寒假中,孩子走出学校,有更多时间、精力与日常生活打交道,父母大可利用这个机会给孩子上上“生活课”,将每天的各项活动转变成一次学习的体验。
比如,生活中(不仅限在假期)
3-4岁:自己穿衣服,更好地使用马桶、更仔细地刷牙;自己收拾整理玩具和书籍;喂养宠物;睡前帮妈妈铺床。
4-5岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能自己铺床;准备餐桌;饭后把脏的餐具放回厨房;把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜;自己准备第二天要穿的衣服;和爸妈一起卖东西购物。
5-6岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能帮忙擦桌子;铺床、换床单;自己准备第二天去幼儿园要用的工具、书本和要穿的衣服,鞋子等;归纳整理衣物,收拾房间。
6-7岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能在父母的帮助下洗碗盘,能独立打扫自己的房间和客厅;会使用家里的电器,洗衣机等。
7-12岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能做简单的饭;帮忙洗车;吸地擦地;清理洗手间、厕所;倒垃圾等
13岁以上:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能换灯泡;熟练掌握家里各种器具,并能安全使用。清理冰箱,厨具等,自己能做饭;能独立购物,卖东西。
如果孩子从小就好吃懒做、不爱劳动,长大了必然不能吃苦,独立自谋能力差,工作成就也平平。
因此,利用假期,好好教会孩子做家务,进行早期的劳动训练,孩子动手能力强,认知力就强,责任感也会伴随而来。
利用旅游:拉开孩子统筹规划能力的差距
寒假伊始,不少父母会选择这段时间带孩子出去旅游。但是,一切似乎只是看看山水和风景,孩子真的能长见识吗?想要孩子从旅游中认知更多、收获更多,就要好好利用这个机会。
1、旅游景点攻略的了解。有条件的孩子,可以网上查询路线,分析对比,做好路线规划。旅行途中,当个小导游。
2、旅游预算的计划。其中包括交通费、食宿费、各类门票费用等。孩子可以查询网络,利用现在的信息时代,提前做好功课。
3、旅游途中必备的清单。可以教由孩子负责整理,甚至打包、归纳。
4、旅游目的地的简单认知了解。旅游前,可以鼓励孩子先了解这个地方的特色,历史,文化等。旅游途中,可以跟父母讲解,介绍等。
...
能初步做完以上4项的孩子,基本上,下次旅游就熟懂攻略了。相信,让孩子这样的调查,计划,加实践,你的孩子比别的孩子会更有统筹规划的能力。
更细节的建议还有:
先通过网上各类旅游网站信息来选择旅游目的地值得玩的几个景点,然后根据游玩这些景点需要的时间和当地的天气来预算玩的天数;
再根据天数来预订住的酒店,当然,酒店也要货比三家再预订;
接着每个景点之间的交通怎么安排比较合理,交通费要支出多少,每个景点门票是多少;
每天吃饭怎么解决,大概要有多少花费等等。
如果孩子能做到这些,有没有发现孩子的独立思考、搜索筛选、逻辑思维、提升自理能力、加强适应能力、磨练意志力等,比任何的说教都有效!
总而言之,家长要让旅游成为教育孩子的一次很好的机会,这个假期,即使出去玩,孩子也收获不少。
多运动:拉开孩子意志力、专注力和智慧的差距
运动,能让人更健康,让孩子长得更高,当然,重要的还有锻炼孩子的意志力,坚持毅力、专注力等。
孩子在学校期间课业繁重,很少有锻炼的机会;父母大部分都是上班坐着,更是缺乏锻炼。家长和孩子一起利用假期尝试一项体育运动,不仅能强身健体,还能提升孩子的意志力和坚持力。
很多家长反馈,孩子不能坚持做一件事,缺乏动力。这里面,折射出一个重要的信息:你的孩子,意志力太薄弱,坚持力也不足,需要锻炼了!
芝加哥附近有一所中学实施零时体育计划,即在没正式上课之前,让学生早七点到校,跑步、做运动,要运动到学生的心跳达到最高值或最大摄氧量的70%,才开始上课。
一开始时家长都反对,孩子本来就不愿早起上学,再去操场跑几圈,岂不一进教室就打瞌睡?结果发现正好相反,学生反而更清醒,上课的`气氛好了,记忆力、专注力都增强了。
原来我们在运动时会产生多巴胺、血清素和正肾上腺素,这三种神经传导物质都和学习有关。
所以,假期中,家长多陪伴孩子运动吧!
管理时间的能力:能让孩子跑得更快
很多孩子一放假就开始“不自觉”了:睡懒觉、看电视、玩手机、打游戏……导致放假没几天就很难再找回学习的状态了,甚至寒假作业都要到假期快结束时才匆匆忙忙地赶,完全打乱了利用寒假合理安排学习的计划。
结果,孩子的寒假就“混”过去了,寒假的懒散习惯还大大影响了开学表现!
没有良好的时间观念和计划,一旦脱离约束,就是各种混乱。
因此,让孩子好好利用寒假,除了合理的计划,还要帮助孩子培养管理时间的能力。
时间管理的概念对孩子来说太过于抽象,家长要想切切实实帮助孩子管理好时间,从3个具体的方面入手即可。
1、让孩子列出每天必须做的事和想做的事
尊重孩子自己的喜好,但是也要明确哪些是孩子必须要做的事。必须要做的事,哪怕不喜欢,也要去做,这是责任;想要做的事情是自己喜欢的、愿意去做的事情,这是权利。
寒假期间,父母要教孩子如何制定一个计划表:
家长要告诉孩子,每天必须要做的事比如做作业、看书阅读、打扫自己的房间等,不可以偷懒,就像爸爸妈妈每天必须要上班一样;想做的事情比如和父母旅游、和朋友玩、看电视等,这些他应该自己争取时间去做,就像爸爸妈妈想要陪孩子去博物馆,就要抽时间一样。
2、让孩子将自己的事情按照重要性划分级别
每天的时间都是固定的24小时,如果所有的事情都要做,显然是不够的。因此,家长要教会孩子划分事情的优先级。
《高效能人士的七个习惯》将我们需要处理的事情这样的划分的:这件事很重要,也很紧急;这件事很重要,但不紧急;这件事不是很重要,但很紧急;这件事不是很重要,也不紧急。
其实,这也是我们处理事情先后的一个评判标准。
因此,在与孩子一起列出每天必要和想要做的事情的基础上,再一起划分一起优先级别。
比如:
假期里每天需要完成的作业,紧急且重要,优先做;
老师希望孩子假期体验生活,重要不紧急,安排时间做;
亲戚孩子来访要陪伴,紧急不重要,可以做;
没完没了看电视、打游戏,不重要不紧急,最好别做了。
3、让孩子根据必要事和重要事给时间做预算
时间这个概念对孩子来说非常抽象,他们认为时间有的是,也用不完,所以总是想着今天的事情明天做。
因此,家长一定要让孩子明白,一天只有24个小时,不多一分钟,也不少一分钟。
时间是有限且不等人的,这个概念要让孩子牢牢记住。
寒假,对家长来说,是一场挑战身心的攻坚战!
对孩子来说,利用好假期这个能与别人拉开差距的机会。
寒假里学生最容易拉开的六个差距2
暑假到了,很多家长和孩子认为可以好好放松玩耍一下了,毕竟辛苦了一学期,怎么也要玩个几天再学习。当然也有一部分家长已经早早给孩子报了很多辅导班,压的孩子喘不过气来。
其实,暑假不能太放松,也不能太紧张。我们发现那些成绩好的孩子并不是最聪明的,但一定是自律的,最会安排时间的孩子。
暑假如何安排时间?各科如何学?
各科暑假作业,语文,数学,英语等作业,根据暑假天数合理分配到每一周,每一天,每天完成一部分,这样每天任务不会太多,孩子也能轻松一些。
一、数学
1、复习课本
把之前老师讲过的课本每天进行复习,不要认为这个已经学过了没什么用,如果一个假期不看,很多知识会忘记,当开学接触新知识时衔接很容易出问题。
2、买一本练习题
数学需要计算,练习,买本练习题,每天做一页,技能回顾之前的内容,也能锻炼口算,计算能力及逻辑思维能力。
二、英语
1、听课本(听广播)
每天阅读课本知识,也可以听课本知识,经常听课本对复习和培养语感很有好处,可以去一些小程序搜索,比如: 微信搜索“绘本趣读”,找小学英语阅读,就可以在家免费读课本内容。专业的发音也能纠正孩子发音问题。
2、读绘本
每天读一些简单的英语绘本,图文并茂的那种,让孩子在一个个故事中潜移默化培养语感,提升英语阅读能力。选一些适合孩子的英语绘本,在阅读的同时,培养对英语的兴趣。
3、记单词
学过的英语单词需要不断复习,每天记忆20-30个单词,可以是学过的进行复习,也可以是没学过的进行预习。词汇量丰富的孩子,学习英语更加流畅。
三、语文
1、写日记
写作能力是非常重要的能力,在语文成绩好坏很大程度取决于写作,所以每天写日记是必不可少的,把发生的事,心里的想法写出来,锻炼写作能力。
2、读课外书
阅读是语文很重要的一部分。趁着假期阅读一些经典名著等。也可以是故事书,作文书等等,多读多看提升自己的理解能力。
3、背课文,背古诗
背会老师要求背诵的课文,即使是暑假也要背需要背诵的内容,不是机械死记硬背,需要理解加记忆。
另外多背唐诗,宋词,成语等。这些内容很多都是幼儿园,小学,中学,高中需要背诵的,每天一首唐诗,宋词,3-4个成语故事,根据自己对唐诗宋词,成语的理解,可以写成读后感。
语文需要不断积累,当你经过一段时间积累,会发现语文成绩,阅读和记忆能力会慢慢有所提升。你比同学早一步多一步记住了更多知识。
《彩色注音唐诗三百首》包含了唐诗三百首、宋词三百首、儿歌三百首、成语三百首,共计1200首,涵盖了幼儿园,小学,中学,高中需要背诵的经典知识。经典名篇赏析,有译文解读,帮助孩子们轻松理解加记忆,也带有拼音,4岁孩子也可以阅读。
适合1-12岁孩子。1-6岁孩子在家长引导下记忆背诵。需要家长朗读解释陪读。6-12岁孩子逐渐可以自己阅读自己背诵。
给孩子做一个详细的时间规划,让他复活一个轻松充实的暑假。相信他的成绩也能有很大提升。
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