英语教案 What time is it Its 0clock
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英语教案 What time is it ?Its 0clock,对于一位教师来说,教案的准备十分重要,教案需要根据学生的实际水平结合当下的社会情况进行综合调整,以便达到最佳的教学目的,小编小编带大家了解一下英语教案 What time is it ?Its 0clock。
英语教案 What time is it ?Its 0clock1
活动目的:
1、幼儿学会单词clock、复习熟练掌握1—12的数词。
2、掌握句型What time is it?/It is seven o’clock。并能大胆运用。
3、表演唱歌曲
活动准备:
动物学校场景图、硬纸板做自制的挂钟点娃娃、用一次性盘子做的钟盘61个(幼儿自制)、录音机、闹钟一个、…。
活动重点:句型的学习运用
活动过程:
Step 1.Warm-up
T:? Let’s sing a song 。《How ARE YOU》
Step 2、故事情景设置(场景图)
T : 清晨,动物学校里书声朗朗,动物学前班的小动物们正认真的上着课,瞧,他们都来了……。
Step 3、Revision
What’s this?/It’s a …
Step 4、复习数词1-12
T :boys and girs 数一数动物学前班一共有多少小动物呀?
(手偶表演)
T :怎么了?Rbiit嘟嘟?
R :? 我,我,我被我们动物学校的同学们笑话了,它们,它们笑我已经这么大了,还不认识钟点时间,我…。呜~~~我该怎么办呢?
T : 别担心,今天让我们大家一起来帮帮你吧!首先让我给你介绍位你必须得先认识的朋友呀。
Step 5、钟点娃娃表演唱歌曲《What time is it?》
and teaching of new word:clock
(1 )、Greeting
T : Hello! My name is clock。
Good morning boys and girls 。 How are you?
C : Hello! Good morning clock。
Fine,thank you。How are you?
(2)、幼儿根据情境,学习单词clock
(手偶对白)R:clock ,can you help me?
C:yes ,I can。please,look and look
(2)、钟点娃娃自我介绍,幼儿练习短语
One O’clock…。。Twenlve O’clock(1—12)
Step 6、Teach of new lesson(情境学习新句型)
T : clock ,What time is it? What time is it?
(1)???? 、请幼儿跟念此问句?
(2)???? 、难点突破 T: boys and girls,listen and say…
教师放慢速度,强化句型
(3)???? 、师幼齐问:What time is it?
(4)???? 、clock情境回答,幼儿学习答句:It’s …o’clock。
(5)???? 、师幼练习
教师变换钟点,幼儿集体问答、男女对答、分组问答
Step 7、幼儿自主运用句型《我的.钟表娃娃》
幼儿人手一个钟表娃娃,互相询问时间,彼此通过拨自已的钟点,考对方,说对了,两人就握握手,错了,输的一方则要被刮NOSE。赢的一方给他纠正游戏继续。
Step 8、Play a games。---Listen and say。
规则:幼儿集体问“What time is it?”,老师敲钟几次,抽幼儿和rebbitr抢答,答对了集体表扬,可以获得知慧星,错了的集体纠正。
Step 9、歌曲表演唱《What time is it?》
Step 10、Class I s over。
T:Boys and girls, 我们和 rbiit 一起认识了clock,也玩了这么久了,“Are you firemds?”-----
C:We are friends。!
Goodbye,boys and girs 。/Teachers/rbiit and colck。
英语教案 What time is it ?Its 0clock2
1、怎样选择幼儿英语早教机构?
首先就是价格的问题,很多的家长认为价格越贵的早教就是越好的,这是不对的,价格不是衡量早教中心的标准。还有就是课程的设置,,主要父母要对于实际的课程内容设置也是需要加以了解的。有的虽然课程内容齐全,但教学形式单一,且培训师团队较小,因此并不是很好的选择。还有就是环境的设施好不好不是最重要的,尤其是对于年纪比较小的幼儿,应该考虑的是环境是否安全,硬件设施是否无毒可靠,器械设施是否安全科学。还有学校的语言环境也很主要,如果太死板,孩子没有学习的兴趣。
2、幼儿英语早教的方法有什么?
早教机构只是孩子学习英语的一个辅助机构,宝宝要想学好英语,离不开平时的学习,所以在日常的生活中,可以让宝宝多听英语的儿歌,英语的故事,逐渐的学习英语的单词。2-3岁时是宝宝学习语言的最佳时期,尽早的让宝宝模仿标准的发音,可以对以后英语的学习起到良好的作用。还有宝宝喜欢看动画片,可以放一些英语的动画片,既能增加宝宝对英语的兴趣,也可以让宝宝熟悉英语的说法,学会用句型,妈妈要根据宝宝的实际情况循序渐进的进行。还有就是学习英语语言环境很重要,父母可以用英语和宝宝进行交流,这样的效果会更好。还有就是父母可以和孩子一起读一些英语的小故事,这样既可以增加亲子之间的感情,也会促进宝宝学习英语的动力。
3、英语早教的误区
英语只是一种语言的交流工具,家长不要太过于重视,家长不要把他当成孩子的一种学习任务,对孩子的期望值过高。要让宝宝在快乐中学习英语,不要给孩子过多的压力和负担。还有就是宝宝在学习英语的过程中不要死记硬背单词,在各种游戏、课程、场合中自然而然的接触到英文,通过体验潜移默化的掌握英文,这才是最好的方法。还有家长不要过分的依赖早教机构,家长要做好宝宝的英语启蒙老师,真正和宝宝互动起来,才能营造轻松有趣自然而然的学习氛围。
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