【精华】幼儿园母亲节活动方案4篇
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为了确保事情或工作有序有力开展,通常会被要求事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家整理的幼儿园母亲节活动方案4篇,欢迎大家分享。
母亲节就要到了,为从培养学生健全的人格,传承中华民族的传统美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚,充分发挥我校的优良传统感恩教育,进一步培养学生劳动观念,为此,我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下:
一、活动目的:
1、了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
二、活动内容:
1、通过下周一(5月6日)国旗下演讲,进行全员发动,宣布我校“感恩母亲节”活动方案。
2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛,各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。
3、班级开展“四个一”活动。即:召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会,让学生认识到,我们的成长,离不开父母养育之恩,使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信,抒发对父母的感激之情,可以把一些平时不好意思说出口的感谢母亲的话大胆表达出来;帮母亲做一件力所能及的事(如:洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动:自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。
三、活动要求:
1、充分重视——各班要以此活动为契机,精心组织,合理安排,强势开展对学生的感恩教育活动。
2、加强指导——班主任要根据本方案的要求,结合本班的实际,认真做好活动的指导工作,主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选10张参加学校评比和制作展板。
3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上,将感恩活动的内涵,进一步延伸,教育引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。
托班活动目标
1、学会用简单的行为表现爱自己的母亲。
2、锻炼幼儿的语言表达能力,动手实践能力。
活动一:学说“母亲我爱你,母亲你辛苦”等爱的鼓励的话。
活动二:帮母亲做一件小事情,用相机或者DV记录下来,主任老师编辑到一起,制作成视频进行分享。
活动三:制作一张简单的小贺卡,送给自己的母亲。
小班活动目标:
1、能够主动说出对妈妈的爱。
2、为妈妈做力所能及的事情。
3、培养幼动手能力,以及语言表达能力。
活动一:DV拍摄,幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。
活动二:手工康乃馨。
中大班活动目标:
1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛,培养幼儿尊重妈妈的情感。
活动一:《我的妈妈长的什么样子》语言,每一个小朋友的妈妈都长的不一样,而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?
活动二《我的妈妈》绘画,将妈妈的样子用画笔画下来。
活动三:《我给妈妈寄封信》,选择一个妈妈可以收到信的地址,给妈妈一个惊喜。
活动四:《我和妈妈有一个约定》,和妈妈定下一个属于只两个人的约定。
集体活动:
1、许愿树:将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望,传递我们的爱。
2、爱的录音:将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。
3、周末派对:以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。
活动来源:母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾;母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的;母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。【幼儿园母亲节活动策划】幼儿园母亲节活动策划。母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉,有时还有点诗情画意。在这个爱的日子里,根据我们40组幼儿的年龄特征、通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做,来表达对母亲的爱。让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意,学会感恩,感谢母亲的养育之恩,促进孩子们的情感情商的发展。
活动目标:
1、通过绘本拓展幼儿思维,愿意表达爱妈妈的情感,学会和别人分享自己的爱,培养一颗善良、关怀的心。
2、学唱歌曲,能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
3、积极地与同伴交流,分享,提高幼儿的.口语表达能力。
活动形式
1、课程;通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做,来表达对母亲的爱。
2、微电影;录制幼儿对妈妈说的一句感谢话或一首歌曲来表达对妈妈的爱。以邮件、U盘的形式传递给妈妈。
活动内容:
绘本《妈妈心,妈妈树》
活动目标:
1、在理解故事内容的基础上,体验故事优美的意境和感受故事所带来的情感
2、拓展幼儿思维,愿意表达爱妈妈的情感,学会和别人分享自己的爱,培养一颗善良、关怀的心。
活动准备:
1、绘本《妈妈心妈妈树》,课件、舒缓钢琴曲。
2、快乐爱心树一棵,爱心勾线笔若干。
活动过程:
一、引出课题
这是一个关于爱的故事,那你们觉得什么是爱?从你们的回答中老师发现,爱是一件特别美好的事情。同意我的说法吗?
二、欣赏故事
教师:好,让我们一起来看看故事的题目是什么,认识字的小朋友大声地念出来吧!
1、分段欣赏故事:到“‘我还是会想妈妈,我要妈妈陪我上学……’”故事里面有谁?她怎么了?小苹果为什不喜欢上幼儿园?如果你是小苹果的妈妈你会怎么办?
2、(讲到“阿志小声地对豆豆说:‘好肉麻,我才不要!’”)
提问:妈妈最后想了什么办法?这颗妈妈心被带到幼儿园以后小朋友都怎么说?只有一个小朋友说了不一样的话?你们还记得他说了什么话吗?他为什么要这么说?(这个问题是重点,要引导幼儿园发散)
3、讲到:“‘请阿志把‘妈妈心’还你就好了。”
提问:阿志为什么要抢小苹果的“妈妈心”呢?
4、讲到:“她的眼睛红红的……”
提问:老师的眼睛为什么红红的?如果你是老师你会怎么做?
5、阿志最后得到“妈妈心”了吗?小志得到“妈妈心”的心情是怎么样的?
三、生活中的爱
1、师:如果阿志抢了你的妈妈心你会怎么做?怎么帮助他?
阿志通过“妈妈心”获得了爱,在我们的生活中也有很多事物能让我们获得爱,生活中谁爱你?他是怎么爱你的呢?” (观看课件,请幼儿大胆的表述)这是什么爱的表现?
(1)下雨天帮助别人撑伞——帮助他人给自己和别人带来“爱”。
(2)和爸爸妈妈一起玩——关心家人给最爱的人带来“爱”。
(3)小朋友献爱心
四、“妈妈树”:
师:原来啊!生活中有这么多的爱,爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你,你们应该怎么做呢?请你把想说的,想做的都画在我们的“妈妈心”上,然后挂在我们的“妈妈树”上,老师希望你们的愿望都能成真,希望我们身边的每个人 能获得更多的“爱”。
延伸:制作卡片,放学的时候送给妈妈
音乐:有你的地方就是天堂
活动目标:
1.感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。
2、学唱歌曲,能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
活动准备:图片
活动过程:
1.感受歌曲的特点
欣赏教师完整演唱,幼儿用手拍出相应的节奏。听到歌里唱了什么?你喜欢妈妈吗?为什么?
2.学唱歌曲
教师演唱,并出示图片,帮助幼儿理解并记忆歌词。在教师的带领下,幼儿边看图边哼唱歌曲。重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出歌词。
3.创编动作
根据歌词,幼儿创编简单的动作,表现歌曲前后性质的不同。幼儿完整演唱歌曲一遍,尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。幼儿两人一组进行表演唱,启发幼儿注意表情、眼神的交流。
社会:妈妈我想对您说
活动目标:
1、多侧面认识妈妈,培养孝敬妈妈的情感。
2、通过搜集、交流相关资料加深对妈妈的了解,激发幼儿对妈妈的感激之情。
活动准备:课前幼儿了解观察妈妈的一天,多媒体课件(母亲孕期、哺乳期的图片)。和妈妈的合影照片。
活动过程:
1、 今天小朋友们都带来了和妈妈的合影,请你说说这张照片有什么趣事,好吗?
(1) 和妈妈在一起是不是很幸福?为什么?
(2)你知道妈妈是怎么把你抚养大的吗?
2、 示多媒体课件,幼儿观察
(1)、片中有谁?
(2)、讲述了一件什么事?
(3)、这位妈妈辛苦吗?
3、 相互交流:妈妈的一天。
4、 教师小节:妈妈的辛苦。
5、 你知道妈妈的生日吗?母亲的节日就要到了,我们要怎样做,才能让妈妈开心呢?
6、说一句祝福的话。(以小组为一个片结录制)
录制幼儿对妈妈说的一句话或一首歌曲,以邮件、U盘的形式传递给妈妈
活动概要
活动主题:Mom,I Love You!
活动地点:xx中心
活动时间:20xx年x月x日
参与人员:会员家庭、非会员家庭、工作人员、合作伙伴等(请根据场地控制人数)
活动费用:建议每个参与家庭收费xx元,一个会员家庭带一个非会员家庭参与共xx元(具体费用按中心情况安排)
活动形式:节目表演+游戏
环节设置
1、母亲节快乐!
活动形式:
母亲节当天到中心的妈妈(包括正常上课)均可得到康乃馨1支,代表中心全体员工表达对妈妈的节日祝福。
人员安排:中心员工
地点:中心大厅
物料准备:康乃馨
2、开场表演
活动形式:
歌舞表演:《感恩的心》或妈妈合唱团表演等
人员安排:老师或家长
地点:中心大厅
物料准备:服装
3、亲子健身操(本环节可以植入课程体系,运动课,创意课,感统课等)
活动形式:
中心老师根据课程内容编排一套亲子健身操,由妈妈带着宝宝一起参与
人员安排:全体人员
地点:运动课教室
物料准备:健身操道具
4、妈妈与宝宝的故事(绘本阅读的好处)
活动形式:
宝宝,家长和老师围坐一起(人多可分组),由妈妈们轮流讲述一段自己和宝宝的小回忆,小故事。
可让妈妈事先准备照片等小道具带到现场
人员安排:全体人员
地点:运动课教室
5、亲子环保时装秀
活动形式:
提前向会员征集:用环保材料或旧衣物改造,在家里制作好的亲子服装(爸爸、妈妈、宝宝),在PARTY上进行时装秀表演。
人员安排:全体人员
地点:艺术课教室,中心大厅
物料准备:服装制作材料
6、献给妈妈的画
活动形式:
在家长和老师的协助下,由宝宝完成一幅作品作为献给妈妈的节日礼物。
作品完成后,由宝宝献给妈妈,并对妈妈说“妈妈,我爱你!”
人员安排:全体人员
地点:艺术课教室
物料准备:艺术课教具等
7、温馨一刻
活动形式:
邀请儿童摄影机构,在活动结束前为每个家庭拍摄一张全家福留念。
也可留作今后在中心内展示。
人员安排:老师,家庭,儿童摄影机构
物料准备:
注意事项
1、各中心提前准备做好环境的布置,色调以温暖、清新的颜色为主。准备各种服装、道具及礼品。
2、开场舞蹈和亲子健身操需要中心教师自己编排并提前练习和彩排。
3、确保活动中所用的颜料和道具是儿童可以使用的安全、无毒害材料。
4、与家长沟通,提前准备照片,小故事,自制亲子服装等带到现场。
5、全家福照片如做公开展示,需事先征得本人同意。
6、根据当天排课情况,可提前1—2天准备鲜花。
地点:中心大厅
摘要: 通过活动让孩子们知道母亲的辛苦,知道感恩母亲
地点:幼儿园TDI园
时间:
目标:
1.让幼儿知道五月的第一个双休日就是母亲节
2.通过活动让孩子们知道母亲的辛苦,知道感恩母亲
准备活动;
1.让幼儿了解母亲节的意义。
2.让幼儿学习说“祝妈妈母亲节快乐”“妈妈您辛苦了”
3.练习舞蹈“《让爱住我家。》”
4.准备气球(每个幼儿一个)
5.音乐《让爱住我家》、《让爱传出去》、《感恩的心》
活动进程:
1、先安排各班幼儿家长按班级在一楼大厅地毯上坐好
2 、16:50组织幼儿在幼儿园一楼排好队并给幼儿发放气球
3 、当《让爱传出去》的音乐响起时,各班教师按大、中、小、的班级依次慢慢的把所有的妈妈围在中间(要求教师安排幼儿自己找到自己的妈妈或家人)
4 、把手中的气球献给妈妈,拥抱妈妈或亲吻妈妈,给妈妈说一句贴心话。
5 、让幼儿邀请自己的妈妈一起跳舞蹈《让爱住我家》
6 、活动结束
注意事项:
1.先让家长围坐在一起,再安排幼儿找自己的家人
2.如有家长有特殊情况未到,教师安排好幼儿在自己身边,告诉他先把礼物收好,等妈妈来了再送给他。
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