幼儿大班上学期学期工作计划三篇
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日子如同白驹过隙,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编帮大家整理的幼儿大班上学期学期工作计划3篇,欢迎大家分享。
时间过的真快,我们又迎来了新的一学期,虽然大班幼儿相对于中、小班幼儿,已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差,再加上班中幼儿人数较多,安全依旧是我们常抓不懈、不能忽视的一项重要工作,它关系到幼儿的生命安全,关系到教育教学工作的正常开展,是幼儿园的命脉,也是幼儿园生存的基础。因此,为了认真贯彻落实教育局、教办的安全工作会议精神,同时为了做好班级安全工作,保证在园幼儿安全、健康的成长,针对班级实际情况,特制订安全工作计划如下:
1。严格按照幼儿园的作息时间准时入班,做好接待和晨检工作,每天认真对幼儿进行晨间卫生、安全检查,收缴幼儿携带的刀具及危险品,发现有异常情况幼儿要及时通知家长,并上报园领导。
2。充分利用晨间谈话、主题教育等方式,对幼儿进行安全教育,提高幼儿自我保护意识,并教育幼儿发现不安全的情况及时向老师汇报。
3。定期开展各种疏散演练活动,提高幼儿的安全意识和自我保护行为。
4。注意电器及危险物品(消毒液等)的摆放,不让幼儿接触。定期检查班级各种设备的安全情况,发现问题及时维修。同时,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。
5。当班期间不得随意离开工作岗位,当班教师应加强课间巡视,不得有任何懈怠思想,努力做到每个幼儿都在自己的视线范围内,做到观察全面,照顾细微,并提醒教育幼儿安全的玩,将安全事故的发生降到最低。
6。离园时教育幼儿不跟陌生人走,在家长来接时,要向老师说再见并告诉老师是谁来接的,待老师看到后方可离开。当班教师待孩子全部接完后方可离开教室。
7。利用家教栏向家长宣传安全知识,提高家长的安全意识,以更好的做到家园共育。
一、指导思想
经过上学期家园双方共同的努力,取得了许多问题上的共识。本学期我们将继续努力,进一步树立家庭是幼儿园重要合作伙伴的观念,遵循“尊重、平等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解支持和主动参与。
二、情况分析
从上学期我班的家长问卷情况来看,我们的家长给了我们很好的评价,家长对我们的工作还是非常肯定、支持的,这与我们老师在日常生活中认真、踏实的工作态度是分不开的。虽然本次活动对我们老师的.评价还算不错,但在今后的工作中,我们还将做到有则改之、无则加勉。
通过两年和家长的接触与沟通,我班大部分家长对幼儿早期教育有了正确的认识,他们的家庭教育观念也有了明显的改变。针对我班现有的实际情况,本学期我们制订了的教育目标,使我班幼儿的身心得到全面发展。
三、工作目标
1、向家长宣传科学合理的育儿经验,积极转变家长陈旧观念。
2、收集家长提出的建议和意见,及时反馈情况,进一步推进家园一致教育。
3、定期召开家委会,组织各类活动,为班级工作出谋划策,做好相应记录。
4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。
四、具体措施
(一)家园宣传栏
1、每周公布本班的月教育目标、周计划,育儿小常识,幼儿进步情况等,便于家长了解孩子在园的学习、生活情况。
2、根据本班幼儿家长实际情况,及时调整每一期“家长园地”,介绍科学与保教经验。
3、向家长发放宣传资料,帮助解决家教中存在的问题。
(二)家访、随访。
1、做好家访工作,了解幼儿家庭教育情况及幼儿个人情况。
2、对一天不来园的幼儿及时上门家访,了解不来园原因。
3、针对个别幼儿做好家访或随访工作,及时与家长联系。
4、每位幼儿家访两次,与家长多交流沟通,反馈幼儿在家在园的表现。
5、热情接待每位家长的询问,做好家访的记录工作。
(三)家长会、开放活动。
1、开学初召开班级家长会,分析班级发展情况,宣传本学期教育目标,提出需家长配合关心、教育的一些工作。
2、开设家长讲座,向家长宣传家庭教育的重要性及策略性。
3、为家长开放常规半日活动,特色教育活动,使家长了解幼儿在园学习情况,幼儿园教育情况。
4、与家长多联系沟通,做到家园教育的一致性。
5、有目的、有计划、有针对性的指导家长正确培养和教育孩子。
6、向家长推荐学前教育杂志并指导家长阅读。
五、具体安排:
(一)九月份:
1、制定本学期家长工作的目标与具体内容。
2、本学期来的新生进行家访,与家长一起及时稳定幼儿情绪,尽适应幼儿园学习与生活。
3、对班内的体弱、顽皮、超重的孩子进行登记,确定重点照顾帮助的对象。
(二)十月份:
1、根据情况召开班级家长委员会会议,讨论本学期家长工作计划。
2、对班内特殊孩子(如单亲家庭的孩子)进行家庭情况分析,对他们给予更多的关爱。
3、召开“九九重阳敬老主题活动”请爷爷奶奶来幼儿园和孩子同乐
(三)十一月份:
1、天气逐渐变冷,提醒幼儿合理的照顾幼儿。
2、组织秋季亲子一日游。
(四)十二月份:
1、召开第二次家委会。
2、随访个别家长,听取家长对对我们各项工作的意见。
(五)一月份:
1、召开期末家长会,向家长汇报情况。
2、评比好家长,撰写家教心得。
一、形势分析
(一)班级简介:进入大班后,我们班发生了很大的变化,首先是教师的变化,其次是孩子的转移和新生的增加。所以我们班现在有39个孩子,其中男生19个,-20个。男女比例相对均匀。此外,还有19名新生,占班级大多数。他们还不熟悉我们这个集体,处于适应阶段。面对这种情况,我们必须尽最大努力让每个孩子尽快适应变化,让孩子和谐地融入我们这个大家庭。
(一)主要表现
1、优势性能
(1)孩子的自助能力不断增强,能做什么就做什么,比如:整理自己的书包,穿自己的衣服等等。
(2)培养了服务集体的意识,喜欢做值班同学的工作,比如整理玩具,管理自然角落。
(3)在生活中,儿童的语言表达能力得到了很大的提高,能够清晰完整地表达自己的想法,并说出自己的发现。
(4)有一定的任务感,能够在老师的提醒和鼓励下自行收集学科资料。
2、薄弱因素分析
(1)孩子规则意识差,自控能力还比较弱,坚持力不够,不能很好的控制自己的言行。
(2)有些孩子的卫生和行为习惯还是需要培养的,比如:吃手,吃完零食用手擦嘴,宁愿趴着或者跪在地上等。
(3)部分孩子表达欲强,听力习惯差,不能坚持听同龄人的发言,影响活动的顺利开展。
(4)在主题活动过程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢尝试
(2)父母情况
1、我们的父母仍然非常重视孩子对知识和技能的掌握。他们希望自己的孩子能学到更多的知识,比如:儿歌,计算题等等。但是他们忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养,不利于孩子以后的全面发展。
2、班里很多孩子都是被祖辈照顾输送,一些新的教学理念很难被接受,也很难达成共识。
二、班级管理目标:
1、培养孩子的相互学习、自主和决策能力,建立联合讨论组。
2、营造充满爱的班级氛围,让孩子有安全感,培养孩子的责任感,形成小学意识。
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育理念,统一教育思想,转化为教育行为。
4、帮助家长正确看待孩子、教育和知识,明确幼儿教育的重点是人格能力的培养,让家长认识和熟悉我们的教育目的、目标和课程形式,支持参与幼儿园教育活动,形成良好的“家庭对话互动网络”。
业务目标:
(1)营造充满爱的班级氛围,让孩子有安全感,培养孩子的责任感。
为孩子提供真实的体验机会,为孩子参与实践探索活动创造条件,获取更多信息,体验学习的快乐。
帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育目的、教育形式和课程模式,支持其参与幼儿园活动。形成良好的“家庭对话互动网络”。
三、重点保护教育教学:
目标:更新观念,实现“幼儿园如我家”的理念,逐步实现特色班。
(1)保护工作
保护工作是搞好教育教学的重要前提。班上的每个老师都被要求了解每个孩子的生活习惯和身体素质,以便
1、搞好室内和环境卫生,严格执行园区卫生保健工作制度。每天打扫房间,坚持打扫、消毒、通风,保持教室四周明亮。预防儿童近视的发生,要经常调整儿童的体位,继续加强儿童的日常常规训练,增强其自理能力。严格执行儿童日常生活和休息制度,合理安排儿童日常生活。为孩子创造一个干净、舒适、健康的生活学习环境。
2、老师们达成共识,加强了对幼儿的养成教育
在中产阶级中,孩子受过形成性教育的训练,但孩子的劳动意识较弱,有些是依赖型的。老师根据孩子的实际情况,统一要求,坚持从小事做起,把“以身作则”和“言传身教”结合起来,贯穿在日常生活中,手拉手教孩子,注意引导依赖性强的孩子,让孩子自己做自己的事,让家长配合老师,让孩子也能有一个在家锻炼的环境。
a、每天耐心指导孩子正确的吃零食,不要把零食洒在桌子和地上。我们也会根据我们班孩子的就餐情况,积极向营养师提出合理的意见和建议。时刻提醒孩子喝开水,让孩子学会把杯子放好。
b、教育孩子不要用脏手、鼻子或耳朵揉眼睛。及时擦鼻涕,不要随地吐痰不要扔纸屑。
c、懂得保管自己的学校设备,每次使用都要学会数数。
d、教育与教育相结合,纠正孩子的不良行为,比如:吸吮手指,玩弄手指。
3、保证户外活动时间,注重活动质量,增强孩子体质。坚持活动前拿一条汗巾,活动期间及时给孩子擦汗,根据当时具体情况增减给孩子的衣服。
4、强化安全意识,杜绝安全事故。
(2)严格执行接送制度,防患于未然,主动上门
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