【精选】幼儿园小班教案锦集6篇
本文已影响4.72K人
本文已影响4.72K人
作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班教案6篇,欢迎大家分享。
教学目标:
1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法,涂出漂亮的热带鱼。
2、指导幼儿用2——3种颜色练习画画。
3、根据幼儿意愿选择色彩涂画,提高幼儿对色彩的兴趣。
教学重点:幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。
教学难点:幼儿选择色彩,并均匀涂出热带鱼。
教学时数:一课时
教学准备:师 多媒体课件 背景画一幅 音乐我的海洋 示范热带鱼两条
幼儿 每人油画棒一盒 剪好的热带鱼一条
教学过程:
一、开始部分:
1、组织教学,稳定幼儿情绪。
2、提上课要求。
二、基本部分:
1、谈话引入。
小朋友,老师现在请你们参观一个风景优美的地方,想看吗?请你们轻轻闭上小眼睛,大家马上就看到了。睁开眼睛吧,看,它就是美丽的海底世界。
2、出示课件。
老师指导幼儿逐一看海底世界,引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物,重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里?画面上热带鱼身花纹及色彩的特征,加深幼儿对色彩的认识。
3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图
(1)小朋友老师也有一幅海底世界的图片,你们仔细看看,这幅图上缺少什么呢?引导幼儿说出缺少热带鱼。
(2)请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳,小朋友一定要仔细看,师贴上示范热带鱼。
4、幼儿活动:
(1)画面上海底世界里的热带鱼太少了,他们很孤单。小朋友想帮忙吗?
(2)老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼,请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服,一会它们还要去参加服装表演,看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗?
(3)教师指导幼儿涂色,重点指导有差异幼儿。(放音乐 我的海洋)
(4)服装表演马上要开始了,小朋友们快点加入吧!教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。
5、作业讲评。
小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听,热带鱼好象在说:“瞧,我们的衣服真漂亮啊,谢谢你们!”老师相信大家以后会画出更多、更好的作品,努力吧孩子们!在我们生活的周围有漂亮的热带鱼,还有好多的动物,我们不仅要和他们交朋友,还要保护动物,做一名保护动物的小卫士。
三、结束部分:
1、小结上课情况。
2、幼儿听音乐出教室。
设计意图:
游戏是小班幼儿最喜欢的,在游戏中学习歌曲,易于被幼儿掌握。选择幼儿熟悉与喜欢模仿的小动物来进行歌曲创编的尝试,应该会让幼儿更快掌握歌曲创编的小秘密,体验到歌曲创编的乐趣。并且依托游戏的方式进行歌表演,既能巩固幼儿创编的成果,又能有一种激发幼儿创编的兴趣。
活动目标:
1、在学习歌曲的基础上创编新的歌曲,体验成功的乐趣。
2、在游戏情境中学习歌表演,激发幼儿兴趣。
活动准备:
1、各种动物的头饰;动物卡片、食物卡片。
2、学会歌曲《谁饿了》。
活动过程:
活动环节活动内容教学设想
复习歌曲《谁饿了》引导幼儿边唱边做动作,表演第一段歌词。以复习歌曲的形式引入活动,引起幼儿的兴趣,同时也起到练声的作用。
引导幼儿创编新的歌词1、师:(咕噜噜)“小狗吃饱了,还有谁饿了?”(教师示范出示小猪、小猴)它喜欢吃什么呢?会发出怎样的声音?
2、在给予提升后,带领幼儿边唱新歌词,边进行表演。
3、请幼儿说说,还有谁饿了?创编新的歌词,并进行歌表演。创编歌词对孩子们来说是一个新的尝试,也是这次活动的难点,在孩子们已有的经验基础,教师加以引导,创编出新的歌词,对孩子们来说也是一种成功的体验。
歌表演
1、提供各种动物头饰,让幼儿根据自己扮演的角色进行表演。
2、表演熟练时,教师突然唱“一只老虎出来了……”,让幼儿了解老虎会吃小动物的特点,激发幼儿参加游戏的兴趣。增加老虎的唱词,使游戏更加具有趣味性,提高幼儿参与游戏的'兴趣。
游戏
1、交代游戏规则,幼儿扮演小动物,教师扮演老虎、狮子、狼,引导幼儿玩音乐游戏“谁饿了”。
2、幼儿更换头饰继续游戏2—3遍,可以尝试让能力强的幼儿扮演老虎进行游戏。在游戏一次后讲解游戏规则,更能让幼儿理解。
给予幼儿练习各种动物角色的机会,巩固对新的歌词的掌握。
5、小结教师对活动做小结,鼓励幼儿继续创编。活动自然结束。通过鼓励幼儿继续创编歌词,让幼儿保持学习的兴趣。
发现这个内容时,我就觉得欣喜,这个活动幼儿肯定喜欢。原因有两点:一是内容是有关小动物的,小班幼儿最喜欢模拟、扮演各种小动物了;二是创编活动富有挑战性,幼儿又是首次尝试,肯定会在其中体验到乐趣。在这样的背景下,我设计了活动方案。活动有两教时,第一教时着重在学唱歌曲,第二教时着重在创编歌曲。两次活动下来,我针对活动进行了反思,让我觉得值得在今后课堂教学中注意的有以下几个方面。
一、生动有趣的教具
小班幼儿喜欢动态的、真实的教具,最好是可以直接触摸的。在本次活动中,我选择了手偶作为引入的教具,一只有着会张开合拢大嘴巴的狗,还有一根逼真的肉骨头。在第一教时时,幼儿就被这只小狗深深地吸引了。很快就学会了歌曲,并且印象深刻,为第二教时的创编做好了铺垫。第二教时时,这只狗的引入,让幼儿的创编欲望一下子被激发。
活动目标
1、体验小熊孤独和快乐的情绪,知道微笑在交往中的重要。
2、乐意表达自己对故事的理解。
活动准备
1、幻灯片、背景音乐。
2、毛绒玩具小熊(系红领结)一个。
3、照相机。
活动过程
一、导入小朋友,今天老师和你们玩一个变脸的游戏。听到老师说什么表情的时候,小朋友就把这个表情表演出来,看谁反应又快,演的又好。关上小门!
二、激发兴趣,引出主题
1、出示玩具小熊,引起兴趣。今天,老师请来了一位小客人,你们看是谁呀?我们一起看看他长什么样子。他穿着什么颜色的衣服?他脖子上系个什么?小熊长得漂亮吗?可这只漂亮的小熊每天孤零零,谁也不跟他玩,这是为什么呢?猜猜看!大家说了这么多,我们一起听听故事里是怎么说得吧!
三、观看幻灯片
1、欣赏故事第一段:孤零零的小熊。(从开头至"小熊每天孤零零的,谁也不跟他玩")提问:①小熊先去找谁玩?小猪和他玩了吗?②小熊又去找谁玩?小熊和他玩了吗?③大家都不跟他玩,小熊这时的心情会怎样?
2、欣赏故事第二段:小熊去找河马。小熊伤心极了,他又会去找谁呢?(从小熊找到大河马,难过地问至你照着镜子瞧瞧)提问:①小熊问大河马,大河马是怎么回答的?
3、欣赏故事第三段:小熊笑了。小熊最后笑了吗?接着往下看(从小熊心里想至故事结尾)提问:①小熊真的笑了,小熊一笑,动物们发生了什么事情?②大家喜欢怎样的小熊?师小结:小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子,也不是它脖子上的红领结,而是好看的微笑。
四、观看幻灯片,自由讲述今天老师还给你们请来了一位小朋友呢!大家看她脸上的表情怎么样?再来看这一张照片,她脸上的表情怎么样?你喜欢哪一张?为什么?原来大家都喜欢开心的朋友,不喜欢板着脸的小朋友,"板着脸"可真是一件糟糕的事情啊!看,我们小三班的老师和小朋友笑得多开心呀!
五、观看照片、体验微笑带来的欢乐情绪小朋友笑的时候真漂亮!微笑不仅能使别人喜欢我们,还有利于身体健康呢!如果经常微笑,我们就很少生病,而且越长越漂亮!
六、结束部分。
小熊脸上笑咪咪的,小动物都喜欢这位爱笑的朋友。小朋友,你们喜欢他吗?听!音乐响了,我们带上微笑和小熊一起跳支舞吧!
活动延伸:给小朋友和小熊拍照留念。
【活动反思】
总结了一下,发现这次的教学,存在着多方面的问题。
1、准备不够充分,上课前未与指导老师做好沟通工作,不知道没挂画,导致临时找了一个小兔子代替小熊,一来要把故事中的“小熊”全部换成“小兔”,加大了授课难度,二来(星星也造成了更大的心理负担。
2、授课过程中仍然缺乏应急能力,不知道当小朋友故意捣乱的时候该如何应对,例如:当我提出问题“你喜欢笑嘻嘻的小兔还是板着脸的小兔”时,班中一位名叫嘉嘉的小朋友就非要说“喜欢板着脸的小兔”,而我,就完全不知所措了。汗颜啊。
3、还是不够放得开,还是紧张,无法将自己完全融入进去。适应啊适应......
4、常规、秩序还是没有控制好,未掌握处理事情的技巧。例如:课中小朋友们和小兔子握手,要强调有秩序的、一个个排队上去握手,可是在我说出“那,接下来请小朋友们和小兔兔握手”,小朋友们蠢蠢欲动的时候,我就乱了神,反应不过来,不知道要如何做到有秩序。这时的我没动脑筋,而是选择了走一步算一步的下去。需要提高啊需要提高。
目标
1、能够数出4以内的水果的数量。
2、根据水果的种类进行分类。
3、愿意用语言表达自己的想法。
准备:自制水果篮4个、小黑板、苹果、梨、橘子、香蕉图片若干
过程
一、情景导入
1、以“到水果店买水果”导入主题
师:今天老师要带小朋友们去水果店买水果。
二、挑水果
1、出示贴有水果图片的小黑板,请幼儿上来挑选水果。
师:这家水果店的水果好多呀,请每个宝宝挑选4个水果到自己的篮子里。(引导幼儿重复挑选水果的数量)
2、请幼儿说一说自己的水果篮里装了些什么水果?每一种水果有多少个?
师:现在请你们介绍一下你的篮子里都有些什么水果。
(引导幼儿说说每种水果的数量)
三、我们的水果店
1、出示四个水果篮,请幼儿将水果进行分类。
师:我们从水果店里买来了那么多水果,干脆我们自己也开一家水果店吧,水果店的名字就叫“维尼水果店”。
师:请你们把水果宝宝送到它们的家里。(引导幼儿根据水果篮上的图示进行分类)
2、说一说水果店里有些什么水果。
师:我们的维尼水果店开展咯,一起来看一看水果店里哪些不同的水果,一共有多少种水果啊?
2、说一说最喜欢什么水果?为什么?
师:这么多的水果你最喜欢哪种呢?为什么喜欢?
小结:原来水果又好吃又有营养,现在秋天到了,我们要多吃点水果,让自己的身体变得特别棒。下次我们把这些水果做成水果大餐,请爸爸妈妈和其他班级的老师小朋友一起来品尝。
[活动目标]
1.引导幼儿在自由选择游戏内容的基础上,积极愉快地参与各类活动。
2.在幼儿积累一定汉字量的基础上,进一步帮助幼儿认字,培养良好的语言能力。
3.培养幼儿的相互合作能力,发挥幼儿的主动性。
4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
5.乐于探索、交流与分享。
[活动准备]
黑板、粉笔、青蛙、各类书籍、字卡、各类图片、各类图书
[活动过程]
(一)游戏内容
1.钓鱼游戏。钓到认识的汉字进行组词。
2.摸口袋猜谜编谜,认字,看儿歌找认识的汉字并学写,青蛙识字。
3.听故事录音,进行木偶表演,阅读(识字类),摆图编故事。
(二)游戏要求
今天我们要来做说一说、玩一玩、写一写的游戏。在前一次游戏中,玩“钓鱼游戏”的小朋友能根据汉字组词。今天,我们要来看看谁组的词最多,认的字最多,还要找一找哪些小朋友合作得好,玩得开心。
(三)幼儿游戏
1.幼儿按自己的意愿选择游戏内容。
2.教师巡回指导。
(四)分享交流
鼓励幼儿将自己玩的过程表达出来。
1.说说今天游戏中碰到的问题。
2.共同讨论解决问题的方法。
四、提示与建议
该活动是阶段性活动,游戏内容可逐步增加。每次可重点指导一个游戏,并引出新的游戏内容。
小百科:识字是一个汉语词汇,意思是认识文字,指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。识字方法主要有象形识字法,阶梯想象识字法,随文识字法等等。
活动目标:
1、让幼儿练习在宽25厘米的平行线中间走,发展幼儿的平衡力和协调能力。
2、培养幼儿对运动的兴趣和活泼开朗的性格。
3、能根据指令做相应的动作。
4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备:
在场地上画两条宽25厘米,长5米的小道。
活动过程:
一、开始部分。
1、准备活动。
师;练习排队。让幼儿排成一路横队面向老师站好。练习听口令:立正!稍息!齐步走!(老师的口令要响亮,注意提醒幼儿要精神饱满)。
师:我们都听过岩石的故事。那我们现在就来学学岩石被风吹的时候是怎样的。(要求小朋友抬头挺胸的站好)。
2、老师带着幼儿做学小鸟飞的,大象走,马跑,兔跳的动作。
师:今天的天气这么好,我想有很多的小动物也会出来做游戏,我们一起来模仿小动物走路吧!
二、基本部分
1、介绍游戏的玩法。
师;刚才我们模仿了很多种小动物的动作,你们知道还有什么小动物会来和我们一起玩游戏吗?(出示小羊的头饰)。
师;今天,羊妈妈要带小羊上山去吃嫩嫩的青草,可是在上山的路上要经过一条窄窄的小路,大家在走的时候要走路的中间,如果不走中间就会掉到山坡下面去。那就很危险了!
2、老师示范走平行线的动作,注意让上体正直,眼睛向前看。
师:下朋友们先在这看老师是怎样过山路的,你们要看清楚了。
3、组织幼儿练习走“走小路”,让幼儿分成两组,依次一个接着一个练习走平行线,并要提醒幼儿走小路时不要踩线。
师:小羊们准备好了吗?我们要到山上去吃青草了。(老师在前面,小朋友一个跟着一个走。)
4、开展游戏活动。将幼儿排成两路纵队站好。一个跟着一个走,边走边念儿歌:小小路窄又长,通向小山和小草,去吃草儿心欢畅。(散开作吃小草的状态,然后又从小路回来)。
师:小羊要跟着羊妈妈到山上吃青草了,你们高兴吗?(高兴),那我们就唱着儿歌去吧!(带领幼儿学念儿歌)。
师:到了山上吃青草的时候,小羊们不能走的太远了,不能离开了羊妈妈和小羊们,否则山上有大灰狼,最爱吃小羊了,不要被大灰狼吃掉了。
5、反复游戏数遍。提醒幼儿一个接一个,保持适当的距离,不要互相拥挤,避免摔倒。
三、结束部分
1、放松活动。
师;羊宝宝们吃饱了吗?(摸摸肚皮吃饱了。)
师;天色快要黑了,我们应该赶路回家了,请小羊宝宝们一个跟着一个往回家的路上走吧!
2、组织幼儿离开活动的场地。
小百科:羊是羊亚科的统称,哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科,是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动物,是羊毛的主要来源。毛色主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊。
育儿知识大全:幼儿园小班中班大班育儿知识
【精选】幼儿园大班社会教案四篇
【精选】幼儿园中班安全教育教案四篇
小班安全教案 幼儿园小班安全教案
【精选】幼儿园大班教案4篇
【精选】幼儿园中班科学教案3篇
【精选】幼儿园中班社会教案汇编6篇
【精华】幼儿园小班教案四篇
【精选】幼儿园大班安全教育教案四篇
【精选】幼儿园体育活动教案集锦10篇
【精选】幼儿园大班安全教育教案3篇
方志友女儿上幼儿园 躲教室外偷窥泪崩
【精选】幼儿园中班安全教育教案4篇
【精选】幼儿园大班教案3篇
【精选】幼儿园小班毛毛虫教案4篇
幼儿园元旦活动方案精选五篇 带祖国的花朵喜过新年
【精选】幼儿园小班毛毛虫教案三篇
【精选】幼儿园大班语言活动教案合集5篇
2017科学课教案幼儿园 2017幼儿园科学小实验
【精选】幼儿园中班安全教育教案3篇
【精选】幼儿园小班毛毛虫教案3篇
【精品】幼儿园小班教案三篇
【精选】幼儿园小班放风筝教案4篇
【精选】幼儿园大班安全教育教案4篇
【精选】幼儿园小班放风筝教案四篇
【精选】幼儿园大班安全教育教案三篇
【精选】幼儿园小班毛毛虫教案四篇
【精选】幼儿园中班语言教案四篇
【精选】幼儿园小班放风筝教案3篇
【精选】幼儿园大班教案四篇
【精选】幼儿园小班放风筝教案三篇
【精选】幼儿园中班安全教育教案三篇
【精选】幼儿园中班数学教案四篇