培养宝宝合群的性格早教
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培养宝宝合群的性格早教,如今生活中家长对孩子的教育都是很重视的,早教是能够影响孩子一生的,很多家长在孩子很小的时候就开始各种早教了,以下分享培养宝宝合群的性格早教。
孩子不善交往的原因在父母
引起孩子不合群的原因与父母对孩子的态度以及家庭环境有重要关系。
1.父母对孩子的过度关切,事事代为安排,往往令孩子失去发展合群性的机会。
例如当孩子学习自己玩的时候(约六个月大),父母常过分注意他,拿东西给他、抱他,令孩子不能充分、自由地发展自己的兴趣。这样的孩子很少向人打招呼,因为总是父母先开口,教他叫X叔叔或X姨姨。父母常喜欢拿他来向人炫耀,次数多了则令孩子感到尴尬。孩子生病时,父母总是不眠不休的细心照顾,同样,当孩子顽皮时,父母也往往把事情看得太严重,以致小题大做。凡此种种,使孩子太少练习出口得其乐之道,不懂如何合群与讨人喜欢。
入学以后,这类孩子也难以适应学校生活,不容易结识朋友。与同龄的伙伴玩耍时,也不能相安无事,不是争吵打架,便是畏缩,最后被群体孤立。
正因为以上原因,使独生子女的社会适应能力普遍发展较缓慢。如果不能及时辅导,孩子便逐渐养成孤僻、内向、软弱怕事、沉默寡言的性格,没有一般小朋友的天真活泼气息。另一方面,也会造成做事非常认真,追求完美,以至容易钻进“牛角尖”。
2.另一项使孩子不善于交际的原因,便是父母过于严肃。
尤其是一些初为人父母者,由于缺乏教育孩子的经验,望子成龙之心亦过于急切,便常有管教过严的情形出现。就像一个初学骑马的人,心情紧张,不懂得如何配台马的动作,而对待马的方式也常常过于霸道。在这情形下,马和骑士两方面都非常吃力。
然而,有经验的骑士,便知道应如何放松自己去顺应马的运动,怎样才能坐得稳,以及怎样温和地指挥马。带孩子与骑马当然是两回事,但是在精神上,两者是相同的。因此,父母应该放松心情,表现出和霭、友善的态度与孩子接近。
如何培养孩子合群的性格
要培养孩子合群的性格,父母应该主动进行教育,而不应等到孩子不合群后才被动进行纠正:
1.父母要挤出时间亲近孩子,每天有一定的时间跟孩子在一起交谈。
节假日带孩子去公园或亲朋好友家走走,积极创造条件让孩子与小伙伴一起玩耍。开始时父母可陪伴在旁与他们一起做游戏,当熟悉之后可让他们自己玩。每次游戏后父母都应比较夸张地表扬孩子玩得好、玩得有趣,使孩子在玩乐中感受到小伙伴的可爱以及集体的欢快。
2.父母要有意识的培养孩子的合作能力。
父母可以交给孩子一些单独一个人难以完成的任务,鼓励孩子与别人合作完成,或向父母求援完成,增加他与别人交往的机会。教孩子懂得一个人的力量很小,有些事情办不到,而大家一起做事情就好办了。
3.让孩子学会交朋友。
心理健康的孩子都有自己要好的朋友,在孩子与小朋友的交往中,父母要教育孩子严于律己,宽以待人,互相信赖,彼此尊重,以培养孩子团结合作的精神。对于爱捣乱、爱逞能、惹是生非的孩子,父母要纠正他们的行为,慢慢地孩子就会融入集体之中。
4.鼓励孩子参加各种体育活动。
体育是一种直接与人正面接触和竞争的群体活动。不论是棋类还是球类,不论是田赛还是径赛,它总是要有两个以上的人参与才有意义。更重要的是,体育活动不但需要智慧和力量,而且需要胆量。这胆量,正是人际交往所必需的一种要素。
鼓励孩子经常参加各种体育活动,既有利于提高孩子的身体素质,有利于培养兴趣,也有利于提高交际能力。孩子一旦爱上体育,就会主动寻找对手,这种寻找,就是交际;合适的对手,往往就是友谊的伙伴。
5.利用节假日与孩子一起走出家门外出旅游、走向社会、走向大自然,可以增长见识,陶冶性情,也可以培养兴趣、开放胸襟。
旅游是一种开放性活动,交际也是开放性的,两者是相通的。交际需要坦露自己,需要主动和热情,一个沉默寡言、性格内向,不爱活动、自我封闭的人,怎么会有很强的交际能力呢?在旅游中,有的要买车票、住旅馆、进饭店、购门票,假如父母有意识地要孩子去做这些事,那么,孩子就可以直接接触到一些新的对象,了解新的交际内容,旅游结束,见识广了、谈资多了,这又给以后的交际增加了话题。
6.可以根据孩子的年龄大小,有意识地要他们进行小件物品的购买活动。
年龄较小的,八九岁的,可以叫他们买油盐酱醋;年纪稍大的,十四五岁,可以叫他们买鱼、肉、米、煤等,也可要他们买自己穿用的鞋、袜、手套之类。家中有什么旧报纸、旧衣服、空酒瓶等,可以叫他们去收购站卖。商品交易是人际交往中的一种特例。
在交易中,它可以接触到各种各样的人,有利于丰富交际对象和加深对人的了解和认识,从而提高自己的交际能力。孩子由于缺乏经验,在初次交易中可能会吃亏或出现差错,对此,父母不要过多指责,以免影响他们交际的信心。
7.有意识地要孩子独自做客待客。
到同学或邻居家去串门,到亲戚家去做客,让孩子独自去,这都是缎炼孩子交际能力的机会。串门做客,需要寒暄和问候,也需要交谈和有关礼物的收送。与父母一道去,孩子是附带的.,不用应付,没有压力,应酬的主角是父母。
让孩子一个人去,自己成了主角,与对方的一切接触都得由自己来应酬,这无疑把孩子推到了前线,促使其考虑如何交际,家里来了客人,有时不妨让孩子去接待,特别是与孩子年龄相仿的客人或朋友,父母千万不要包办代替。
8.有意识地训练孩子的说话能力。
有人说,口语是社会生活的入场券,这话是很有道理的。交际能力的核心是说话能力,因为交际的最直接形式是说,不会说,说不好,怎么交际?会说,说得巧,答得妙,其交际成功的可能性自然就大。父母可时常出些模棱两可的辩论题与孩子辩辩;也可故意提出一些不正确或片面的观点,让孩子据理反驳;对孩子平时话语中的差错,父母也可作必要的挑剔。帮助其认识。平时,也要鼓励孩子参加演讲赛,鼓励孩子上课或开会时积极发言。
一、家庭成员关系融洽,营造良好的家庭氛围
家人之间和睦相处,给孩子创造一个安定祥和的家庭环境父母尽量不要在孩子面前吵架、发生争执,避免给孩子带来消极的人生观。
二、尊重孩子人格,培养孩子独立能力
在家里家长避免对孩子的生活过多的干预,应该给孩子独立的自由的空间做孩子力所能及的事情,培养孩子独立性,摆脱孩子的依赖父母的心理。引导孩子关心家里其他成员,防止孩子自我为中心。让孩子和家里的其他成员多一点感情互动。
三、给孩子创造真实的交往环境
家长不应干涉孩子交朋友,孩子和不同的朋友玩其实也是一种性格历练,不要要求孩子只跟学习好的玩或者不让孩子跟哪个小朋友玩,给孩子独立的交友空间,提高孩子社交热情。给孩子购买一些社会社交性质的绘本,借住绘本启发孩子交朋友的兴趣。
四、通过幼儿园老师的合理安排,引导孩子合群
幼儿园时期是孩子性格形成的关键时期,如果孩子过于内向,家长应该提前跟老师沟通,把内向的孩子跟开朗的孩子分成一组,给内向的孩子创造互补社交的环境,利用同伴的影响让内向的孩子学会交际。同时在幼儿园有活动时期,应该多鼓励孩子参与活动,这样内向的孩子就有更多机会展示自己,提高他在别的小朋友心中的地位。
1、鼓励孩子“走出去”
对于性格偏内向的孩子,爸爸妈妈要鼓励他们“走出去”,创造条件让孩子去独立完成某种事情,如买东西、去邻居家借东西等。过了一段时间,孩子的性格就会比以前开朗多了,可以让孩子更大胆地去接触一些他所感兴趣的事情, 这样不知不觉中他们就增强了自信心,塑造了开朗的性格。
2、关注孩子们心理健康,做好引导
家长陪孩子玩游戏的时候,一定不要用输赢去作结论,这样子会影响孩子身心的发展,我们要保护孩子的自信心,多多鼓励孩子,让孩子积极参与到每个游戏当中,体验游戏带来的.快乐。同时,孩子在游戏中得到学习和锻炼,能更增强孩子的自信心。
3、鼓励孩子自己做事,增强他们的自信心
孩子的事情,应该让他们积极参与进来,要征得孩子的同意才可以下决定。也可以和孩子讨论他不同的意见,如果合理可以积极采纳。一些小事可以直接放手,让孩子自己去做,让他积极地去实践,在此过程中,能够让孩子感受到成功的喜悦,从而获得自信心。如果遇到难题家长也要在旁边积极鼓励他,让他更有勇气面对挑战。
4、将自己与孩子处于同等的位置
父母不要将自己摆在一个高高在上的位置,这样只会加深与孩子的隔阂。将自己放在与孩子同等的位置,与孩子交朋友,常和孩子沟通,聆听孩子的心声。同时也要控制好自己的情绪,不要当着孩子的面吵架。
其实所谓的教育,就是从细节上着手,让孩子规避错误,减少走歪路的几率。其实最重要的,还是要以性格和品质的培养为主。因此及时培养孩子好的行为习惯,对于孩子的成长是十分重要的,培养优秀的性格习惯,拥有自信乐观的心态,学会控制自己的情绪,合理化解生活中的负面情绪,才是孩子应该学习的技能。
这个世界上没有不好的孩子,只有不会教的父母,在成长过程中父母多花心思,给予正确的引导,培养出优秀的孩子,其实是很容易的。
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