【推荐】六一儿童节活动方案范文6篇
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为了确保工作或事情能有条不紊地开展,就需要我们事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编收集整理的六一儿童节活动方案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
这是一个充满童趣的节日,为了让孩子们能更好的在欢快中学习,方案如下:
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。
各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、**做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
五、活动时间及场地安排
5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日:环保“有用的纸盒” 制作比赛;
5月30日:“二幼之星”比赛;
5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
三、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
评奖:
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”比赛
目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。
C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。
比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。
四、扩大影响
目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:5月20日至6月1日。
媒介:电视、报纸新闻、本园家长。
方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料
二、演哑剧(由主持人从幻灯片上告诉题目,然后请同学上来演,嘴巴不许发出任何声音,最搞笑的儿童节节目)
三、照样子画瓢
(由主持人做出一连串动作,让第一个看的人做给第个人看,再让第二个人做给第三个人。最后让最后一个人说出意思。注当第一个人给第二个人看时其他几人不允许看。)
四、套圈
(然后找几个用纸糊的圈,从每组挑出一个人来,进行套圈)
五、抢垫子
(比方说十个人九把椅子,围成一圈随音乐起步,音乐停就枪坐椅子,没抢到的表演节目.)
六、群口快板
七、猜谜语:每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。
八、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖券一张。
九、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。
十、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖券一张。
十一、打保龄球:每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖券一张。
十三、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推。
十四、挟乒乓球:每人挟一分钟,*挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张。
十五、套圈:每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。
十六、飞镖:每人投三支,在规定位置内每投中一支者,获奖券一张。
十七、抢说运动项目:
主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖。
十八、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六
支蜡烛并点燃,若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖。
主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
十九、妙接对联或歇后语:
主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。
一年一度的“六一”国际儿童节即将来临,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日,同时也为了体现教师团结进步,凝聚人心,迎难而上,改面换新的昂扬精神,彰显学校的内涵发展,提升学校积极的社会影响,经学校研究决定举行一次节约而又隆重的“六一”儿童节活动。
一、活动主题:“花开的六月,我们乘着歌声的翅膀起航”
二、时间安排:xx年6月1日
三、活动前的筹备及时间安排:
1、5月5日到5月8日各班上报两个节目,彩排后根据汇演时间及节目质量,评选组将每一班至少保留一个节目进入六一节当天的汇演,节目涉及歌咏、舞蹈、小品、相声、朗诵、魔术等。所选节目形式不限,体裁多样。总的要求是思想健康,符合儿童年龄特点,弘扬十八大后中国主旋律,展现当代小学生热爱学习、立志成才、乐于奉献的`精神风貌,积极传递正能量。
2、5月8日后各班在班主任和科任老师的协同下,可利用下午时间抓紧节目排练。若有舞蹈演出班级,所需服装各班与家长商量后统一订购,但不得收取学生额外费用。一、二年级为低段设置一等奖一名,二等奖一名。三四年级为中段设置一等奖一名,二等奖一名,五六年级为高段设置一等奖一名,二等奖一名。班级文艺演出获得第一名,该班指导教师奖励xx元,班级文艺演出获得第二名,该班指导教师奖励xx元。
3、5月23日(星期五)学校将通过彩排后针对各班节目质量进行节目筛选,确定最终进入六一汇演的节目。节目筛选组由xx任组长、由xx。。。。组成。筛选节目时必须齐心协力,求同存异,少数服从多数,待每一班两个节目表演后,通过举手表决最后确定一个主打节目,十一个班级确定十一个主打节目后,再回头酌情挑选除主打节目之外的一至五个附加节目。最后确定最终进入六一汇演的节目一定要登记好班级和节目名称,然后交到xx老师处以便编写节目串词。通过龚声勇老师编写串词后,由xxx在全校寻找男女生各一名节目主持人,对挑选的学生节目主持人进行培训。
4、5月28日(星期三)申健将音箱设备调试好,准备就绪。5月28日到5月31日由xxx。。。。老师对校园会场进行布置,划定学生所在区域,凳子摆放整齐,挂国旗,拉彩旗,系气球,着力渲染节日氛围。
5、从5月8日起到6月31日止涉及“六一”整个活动筹备阶段所必须的用品采购由xxx,xx负责。
四、“六一”活动当天的组织分工:
为了确保本次活动的安全、有序、高质量完成,全校教师必须上下联动,团结协作,充分发挥自身的主观能动性,积极投入到本次活动中来,学校成立了安全组、评委组、计分组、音箱设备及摄影组、文艺汇演班级奖状书写组、机动组
1、安全组:
安全组由王xx任组长,会同门卫处xx、xx、xx组成本次活动安全保卫组,合理分工门卫处和校园巡逻人员,紧密监控对进入校园的家长和社会闲散人员的动向,被学校列为黑名单的几个捣蛋闲散人员进入后要打好招呼,严加警告,强化监控,防止有人恶意破坏,蓄意扰乱,造成安全事故。最好持器着装上岗,形成震慑。各班班主任和科任没安排到任务的跟班就坐,维持班级纪律。入场前十分钟各班班主任必须清查班上学生,发现有未到学生及时联系家长,问明原因,确保学生安全,这是本次活动能否顺利进行的关键,应予以足够重视。
2、评委组:
评委组由xx。。。。。。组成评委组。根据评分标准,采用十分制打分,尽量做到公平公正,客观真实地评价每一个班级的节目。
3、计分组:
由xxx。。。组成计分组,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分。
4、音箱设备及摄像组:
音箱设备及摄影组,由xx负责音箱设备,xx负责摄像。
5、获奖班级奖状书写组:
获奖班级奖状书写组由xxx。。。负责班级获奖奖状书写
6、机动组:
xxx、xxx、xxx组成机动组,维持没老师跟班就坐的班级学生纪律,以及学校其他机动性工作。
五、活动议程:
简短开场由xx老师主持,请领导和来宾到主席台就坐后,围绕“六一”简短勾勒,引出活动主题,活动结束简短总结,宣布活动结束。
1、活动第一项,全体起立奏《中华人民共和国国歌》
2、活动第二项,上级领导或者村委会或者重量级嘉宾致辞
3、活动第三项,校长致辞
4、教师把主持权交给文艺演出的学生主持人,学生主持人上台报出第一个节目......
5、最后颁奖
6、教师主持人简短总结,宣布活动结束!
xx县xx学园
xx年5月
活动串词:
开头:
A:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,
B:听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋。
C:六月,是童年的摇篮;
D:六月,是童年的梦乡;
A:六月,是童年的太阳;
B:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩 。
合:百仕达小学403班庆祝六一国际儿童节,“六一儿童节”文艺演出现在开始。
结束:
A:在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着快乐健康飞翔;
B:在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永远充满着温馨;
C:拥抱六月吧,队员们,去实现心中最崇高的理想;
D:放飞六月吧,伙伴们,去实践人生最辉煌的瞬间。
合:百仕达小学403班六一活动到此结束。
一、活动目标
今年六一转眼到,大家来把锣鼓敲。做事总要有目标,六一也要好目标!活动目标后面表:
一是要安全,活动要小心;
二是要快乐,大家都高兴;
三是要清洁,活动好环境;
四是有秩序,活动有规律。
二、节目安排
今年六一来到了,安排节目真烦恼。又是人员又是料,现在咋办才最好?节目安排后面表:
一是课本剧,每组必有一;
二是讲相声,大家哈哈笑;
三是变魔术,神奇要动脑;
四是玩游戏,贴鼻有欢笑。
三、活动措施
今年六一又来了,大家都带回欢笑。活动措施最重要,没有措施很难搞。活动措施我来表:
一是受伤了,速送校医室;
二是弄脏衣;速去厕所洗;
三是闹别扭,劝解又和好;
四是肚子饿,给予吃和喝。
活动目的:
本次活动旨在丰富学生的校园生活,培养学生动手实践能力,增强学生的团队合作意识,留下美好回忆。
活动时间:xxxx年5月31日下午
活动地点:校园树荫下
准备:菜品(需要的水果、紫菜包饭等)、一点喜欢的零食、一种喜欢的玩具、一份好心情
活动过程:
1.按小组进行,让每一个学生都参与到活动中,每小组准备一道“菜”参与班级评比。
2.分享劳动成果和自己带来的零食。
3.唱生日歌、表演节目。
4.各组展开了卫生清洁工作,评选获胜小组(菜品最有创意、卫生保持最好、表演最活跃等)
希望经过这次活动,同学们会更加懂得团结合作,也让同学们体会到,我们现在的生活多么幸福,我们应该更孝顺父母,做一些力所能及的事情,为父母分忧。相信本次野炊活动将为同学们的小学时光留下一段美好的回忆!
备注:
1.菜品仅限水果拼盘,紫菜包饭等不需要刀具,手撕即可完成的。
2.自带喜欢的少量零食,可选带一样玩具。
3.准备垃圾袋。
一、指导思想
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,海拉尔区幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿的健康意识、审美情操及关心弱者、乐于助人的优良品质。
二、机构设置
为了加强对“六一”活动的组织领导,我园成立“活动组织委员会”,以研究、协调、指导各项活动的开展,委员会名单如下:
组 长:xx
副组长:xxx
成 员:xxxxxxxxxxx
三、活动主题
庆缤纷“六一” 展幼儿风采 享成长快乐
四、活动口号
以人为本 面向世界 为终身教育做准备
五、活动要求
有情趣、有童趣、有朝气;
大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;
加强体育锻炼、享健康人生;
弘扬传统美德、爱心永驻心田;
紧跟时代步伐、展现艺术风采。
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