幼儿园观摩课活动方案4篇
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为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的幼儿园观摩课活动方案,欢迎大家分享。
区角活动内容:
喂小动物吃事、动物水果大串联、钮扣积木、娃娃家、装扮角、好吃的水果、小动物穿花衣、做棒棒糖
要求:促进手眼协调及小肌肉的动作发展。
幼儿积极参加游戏。
学习活动:做色拉
目标:体验自制食品的快乐;尝试切割不同食品。
准备:火腿肠、香蕉、苹果、鸡蛋、刀、匙、湿巾纸、色拉酱、辗板、碗、盆等
重点:尝试切割食品
难点:尝试切割鸡蛋
设计:
(一)小朋友,一定有自己喜欢吃的东西,你们说说,喜欢吃什么?(小朋友一一说说自己喜欢吃的东西)
哦,你们喜欢吃的东西真多,你们知道老师喜欢吃什么东西吗?现在,我们一起来看电视,看了你们就知道了。
(二)播放录像。
在电视里,我在干什么?(幼儿自由说说自己看到的)我为什么要把火腿肠、苹果切成一小块一小块?
我在做的是色拉。你想不想也来做色拉?老师给你们准备了做色拉的东西,来看看是什么。(幼儿看看说说)
(三)请幼儿尝试制作色拉。
老师巡回指导,重点观察幼儿切割食品的过程,尤其是切割鸡蛋,及时予以帮助。并问问幼儿色拉里放了什么东西。
(四)互相品尝。
(五)结束:今天小朋友们真能干,学会了做色拉的本领,我们小朋友回家做给爸爸妈妈吃好吗?
体育活动:我和小动物一起玩
场地:小操场
准备:杨浦大桥、独木桥、彩色小路、竹梯、轮胎
目标:
⒈、练习边走边推拉,稳步向前走的动作;知道钻山洞时头要低下钻过山洞。
⒉、幼儿乐意参加集体活动。
设计:
⒈、幼儿热身操
⒉、尝试走不同的路,提醒幼儿注意安全。
⒊、带小动物一起玩。
自由选择动物手推车或拖拉甲壳虫,带小动物走各种路。
一、指导思想
为促进我园教学活动的有效开展,提高教师教学实施、课堂驾驭能力,我园定于20xx年11月18日——11月23日开展科学、语言领域观摩活动。继而增加教师之间的交流与学习,取长补短、共同进步。
二、活动形式:
本次观摩活动分为两个科目,主班教师进行数学领域观摩活动,配班教师进行语言领域教学观摩活动。
三、活动目的
1、提高教师的.教学基本功、课堂组织驾驭能力及教育教学质量。
2、通过说课、评析、交流、反思教师教育行为,搭建教师之间交流互助平台,促进教师专业成长。
四、活动形式
本次观摩活动围绕数学、语言领域开展,由教师结合本班幼儿年龄特点及实际水平选择内容。通过现场观摩与课后反思,组织教师课后开展说课、评课,不断提高教师的教学能力,有效促进我园保教质量的提高。
五、活动要求
1、执教教师要认真选材,充分熟悉教材,教学内容符合幼儿年龄特点。
2、教学方法丰富多样,符合幼儿认知特点和教学规律。
3、活动中,教、学具准备充分,幼儿参与性强。
4、本次活动以互听形式开展,根据班级实际情况可临时调整。
六、其它注意事项
1、执教教师要高度重视、认真备课、准备充分,课前上交教案及课件。
2、听课教师认真做好记录,课前熟悉观摩课内容,明确目标,做到心中有数,便于比较和发现执教教师的长处,利于向执教老师学习,为参与研讨做好准备。
3、活动所需材料:执教教师教案、课件、课后反思,听课记录。
七、奖励方案:
本次活动设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。
附:具体活动安排表、评分表
保教办
20xx年11月15日
指导思想:
为了适应幼儿教育发展需要,促进我园教师队伍的整体素质,并尽快适应教育的新形势、新要求,转变教育观念,推进新课改,提高幼儿园课堂教学质量,我园将于11月21日——11月25日组织开展全园教师观摩课活动。
活动目的:
1、为了深入学习、理解、实施《幼儿园教育指导纲要》,推进幼儿园课程改革,促进幼儿健康和谐的发展。
2、提高教师的教学基本功,提升教师业务素质和教学能力,提高教育教学质量。借助说课、上课、评课的交流平台,促进教师专业发展。
活动要求:
1、认真选材,教学内容符合幼儿年龄特点。
2、教具准备充分,幼儿参与性强。
3、听课教师认真做好记录。
活动安排:
1、教师认真备课,做好活动前准备。
2、20日抽签确定教师授课活动时间。
3、21日观摩活动开始。
4、每节活动后进行评议。
一.指导思想
为了响应校总支开展“名师帮带1+1”活动,培养造就一批骨干教师,满足学校培育人才需要。同时也为了增强教师之间的协助研究、互相促进。在传、帮、带过程中,互相交流共同提高。
二.实施方案
以园内实际情况出发,以级段为单位,推选出一名业务水平高的骨干教师担任指导组长,指导本组其它教师在课堂上能熟练掌握教学常规,熟悉教学方法,并且指导老师写好教学案例,教学反思,辅导教师上好园内的公开观摩课。
三.奖惩制度
1.成立评委小组,对全园教师的公开观摩课进行评估打分。
2.举行全园优质课评比活动,评出优质观摩课3节,指导教师享受同等奖励。
3.评出优秀指导教师一名。
4.对于没有完成教学任务的教师其指导教师负责上示范课1节。
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