生活中该如何培养孩子的财商?可以从这几个方面下手
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识财:帮助孩子正确认识钱
西方教育专家认为,儿童从很小开始就要有经济意识,能辨认不同面值的钱币,爸妈们在日常生活中也要引导孩子逐步明白:
1.钱的用途是什么:钱可以买东西,想要什么东西一定要拿钱购买。通过每一次的购物,让孩子目睹钱物交换的过程,强化孩子对于钱的购买力的这种认识。
2.钱从哪里来:钱不是天上掉下来,也不是爸爸妈妈给的,而是要付出劳动和时间精力挣来的。
通过这种方式帮助孩子从小树立起正确的金钱观,知道钱从哪里来,钱的用途等基本的常识。
挣财:从“要钱”到孩子懂得“挣钱”
今天的热搜有一个词叫“中国全民富二代”,说的是中国父母对于孩子的教育理念是:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。由于生活条件的改善,家长们对于孩子的要求几乎是有求必应,孩子有什么要求,伸手“要钱”就好了,而父母就是“给钱”的角色。
这种做法完全不利于孩子财商的培养,他们不能理解父母钱财的来之不易,甚至养成花钱大手大脚的习惯。正确的培养方式是让孩子参与到家庭生活的方方面面中,通过学习或者和父母一起家庭劳动、活动,获得更丰富的生活体验。
用财:钱不是用来攒的
除了“要钱”之外,中国孩子会有大量的“压岁钱”,但很多时候这些钱都被妈妈“收缴”,美名其曰“给你攒着”。
无论是不是真的,这种代办理财的方式都不利于孩子财商的培养,因为孩子的财商还是需要通过自己打理金钱才能提高。
家长可以给予一定的规则与限制,之后就交由孩子自己处理,家长作为“监督者”就可以了。
“石油大王”洛克菲勒的孙子约翰零用钱处理有几条细则:
1.零用钱起始标准每周1美元50美分;
2.当周“财政”记录父亲满意,下周上浮10美分;
3.双方同意至少20%用于储蓄,20%用于公益;
4.双方同意每项支出都必须清楚、确切地记录;
5.双方同意在未经爸妈的同意时,不可购买商品,及向爸妈要钱。
我们能清楚地看到孩子使用零用钱的标准,而其中既有对于对孩子的限制,同时给予TA适当的自由使用空间,让孩子拥有掌控金钱的能力,有利于财商的培养。
孩子智商、情商、财商要全面发展,有的人甚至认为财商的培养更重要,提出成功=(情商+智商)* 财商,由此可见财商培养的重要性。
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